粮食局“两学一做”学习教育工作计划表

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1、粮食局“两学一做”学习教育工作计划表粮食局“两学一做”学习教育工作计划表序号时间学习内容工作安排落实部门14月制定“两学一做”学习教育方案局党组及局直各单位组织领导班子集中学习，指导基层各支部参考学习。2成立领导组织及办公室局党组及局直各单位34月《党章》：第一、二章；中共中央关于在全体党员开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案；习近平总书记系列论述教你“如何做一名合格中共党员”；刘云山、赵乐际同志在全国组织部长会议上的讲话精神；《习近平总书记系列重要讲话读本》：发展中国稳定中国的必由之路。集中学习4《习近平谈治国理政》第一章：坚持和发

2、展中国特色社会主义；学习革命前辈和先进典型事迹。自学55月《党章》第三、四章；学习经济工作、农村工作会议精神《习近平谈治国理政》第二章：实现中华民族伟大复兴的中国梦；毛泽东同志《党委会的工作方法》；《习近平总书记系列重要讲话读本》：全体中华儿女的共同向往。学习有关警示教育资料。自学组织领导班子集中学习，指导基层各支部参考学习。6开设“微党课”、举办“微讲堂”自主选学76月《党章》第五、六章；省委关于开展“两学一做”学习教育方案；中共中央组织关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强党委（党组）领导班子建设的通知；《习近平谈治国理政》第三章：全面深化改革；

3、《中国共产党廉洁自律准则》；《中国共产党纪律处分条例》。集中学习8《全面小康热点面对面》：引领发展的第一动力；《习近平谈治国理政》第四章：促进经济持续健康发展；学习革命前辈和先进典型事迹。自学9“坚定理想信念，明确政治方向”专题讨论讨论交流10每周五上午9:00安徽干部教育在线视频播课。选学117月学习建党95周年中省市有关领导讲话精神；《党章》第七、八章；中央和省委领导同志关于“两学一做”学习教育的重要讲话精神；习近平同志关于党的历史的重要论述；《习近平总书记系列重要讲话读本》：敢于啃硬骨头、敢于涉险滩；《中国共产党地方委员会工作条例》；《中国共产党

4、党组工作条例（试行）》。集中学习组织领导班子集中学习，指导基层各支部参考学习。12《全面小康热点面对面》奏响全面发展“协奏曲”；《习近平谈治国理政》第五章：建设法治中国；学习有关警示教育资料。自学13开展纪念建党95周年活动，表彰先进局党组安排148月《党章》第九、十、十一章；《习近平总书记系列重要讲话读本》：实现实实在在没有水分的增长；《习近平谈治国理政》：培育和弘扬社会社会主义核心价值观。《领导干部讲党课》赵正永：让“从严治党”落地生根。集中学习15《全面小康热点面对面》建设绿水青山的美丽中国；《习近平谈治国理政》第七章：推进社会事业和社会管理改革

5、发展；学习革命前辈和先进典型事迹。自学16集中开展讲党课活动讲党课17“坚持根本宗旨，发挥党员作用”专题讨论讨论交流189月习近平谈党员干部学习：领导干部要认认真真学习；《习近平总书记系列重要讲话读本》：充分发挥我国社会主义制度优越性。集中学习组织领导班子集中学习，指导基层各支部参考学习。19《全面小康热点面对面》合作共赢谱新篇；《习近平谈治国理政》第十六章：密切党同人民群众联系；学习有关警示教育资料。自学20每周五上午9:00安徽干部教育在线视频播课。选学2110月《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》：加强纪律建设是全面从严治党的治本之策；《习近

6、平总书记系列重要讲话读本》：创造中华文化新的辉煌；《习近平谈治国理政》第十三章：做好周边外交工作。集中学习22《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》：创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来；《全面小康热点面对面》让全体人民都过上好日子；《习近平谈治国理政》第九章：推进国防和军队现代化。自学23“坚守纪律底线，培养高尚情操”专题讨论讨论交流2411月中央和省委关于“两学一做”有关文件精神；《习近平总书记系列重要讲话读本》：让老百姓过上好日子；《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》：严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。集中学习组织领导班子集中学习，

7、指导基层各支部参考学习。25《全面小康热点面对面》锻造坚强的领导核心；《习近平谈治国理政》第十八章：提高党的领导水平；《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》：使纪律真正成为带电的高压线。自学26召开组织生活会、开展党员民主评议机关党委、各支部安排2712月中央和省、市委关于“两学一做”有关领导讲话精神；《习近平总书记系列重要讲话读本》：掌握工作制胜的看家本领；《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》：严明党的组织纪律，增强组织纪律性。集中学习28《习近平谈治国理政》第十四章：加强与发展中国家团结合作；《习近平总书记系列重要讲话读本》：绿水青山就是金山

8、银山；《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》：抓住领导干部这个“关键少数”。自学29开设“微