幼儿园大班美术教案《刮画》含反思

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1、幼儿园大班美术教案《刮画》含反思　　教学目标：　　1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。　　2、通过活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境。　　3、激发幼儿的想象力与创造力。　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。　　5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。　　教学准备：　　1、图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。　　2、每人一张涂好色的底板纸一张。　　3、刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。　　教学过程：　　一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。　　1、老师作高兴状，提问：小朋友

2、，你们看看，老师的脸上是什么表情?(高兴)今天，老师很高兴，因为有这么多客人到我们幼儿园来作客，小朋友，你们一定也很高兴，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情?　　2、老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问：　　(1)这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)(2)垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。　　3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。　　4、听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么烦恼呀?(幼儿讲述)5、师：垃圾房有这么多的烦恼，你们有什么好办法帮助它吗?　　二、提出刮画要求，幼儿操作。　　1、提出刮画师：现在的

3、环境问题有许多，除了垃圾房以外，还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的烦恼，就是有些人不懂得爱护它们，不懂得保护环境的重要性，那么，让我们一起来帮助它们好不好?今天，就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法，想告诉大家的话画出来，用你们的画告诉大家要保护环境，爱护我们的家园。　　2、提出刮画要求：　　师：老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可以用这些东西画出美丽的刮画，内容有许多，一切与环保有关的内容都可以画。　　三、幼儿作画，老师巡回指导(放轻松音乐)。　　要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。　　四、请个别幼儿介绍自己的作品

4、内容。　　师：现在，小朋友的刮画基本上都完成了，那么，请你说说看，你的画要告诉大家什么?(请若干幼儿讲述)　　活动反思：　　《刮画》主要目标是让学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法;培养学生的创新意识和探究能力;感受色彩变化的美感,增强审美能力。　　在课堂上我采用了引导学生自主探究的学习方法，使学生成功的学习到了刮画的方法，体验到学习的乐趣。自主学习的基本理念是从以学生为中心出发的，充分尊重学生自主性。在本课的学习全过程中，我始终尝试运用这一理念，体现自主学习。　　一、激