社科联2017年上半年工作总结和下半年工作计划

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1、社科联2017年上半年工作总结和下半年工作计划社科联2017年上半年工作总结和下半年工作计划2017年上半年,在区委、区政府的正确领导下,在市社科联和区委宣传部的具体指导下,区社科联紧紧围绕区委、区政府的工作中心,克服成立之初的各种困难,精心谋划,开拓进取,积极发挥职能作用,在理论研讨、课题研究、学术交流、社科普及、挂点帮扶等方面取得了新进展。现将相关工作总结及计划如下:一、2017上半年主要工作及成效在今年5月11日召开的全市社科联工作会议上,区社科联被评为“XX年度广西社科联工作成绩突出单位”,我会主要领导蒙惠珍同志荣获“全国社科工作先进个人”称号

2、。5月21日,《xx宣传》微信公众号头条发布“xx区社科联及蒙惠珍主席获全国自治区荣誉”消息。5月3日,区社科联积极协助区委宣传部、区文明办、区总工会成功举办xx区道德讲堂(第5期)“中国梦•劳动美”主题宣讲活动,得到区委区政府领导的充分肯定。(一)召开区社科联全委会,总结和部署xx区社科工作根据区社科联《章程》每年召开一次委员会全体会议的要求,5月26日上午,区社科联组织召开了xx区社科联一届二次全委会。会议主要总结了XX年社科联工作,部署2017年社科联工作,紧紧围绕区委、区政府的中心工作,统一到今年社科联工作部署上来。同时传达学习了《

3、彭清华同志在会见广西第十四次社会科学优秀成果奖代表时的讲话》和《范晓莉同志在广西第十四次社会科学优秀成果奖颁奖大会暨自治区社科联七届四次全委会上的讲话》精神。(二)做好社科课题研究工作,努力为区委区政府工作决策提供参考、积极承接自治区课题研究根据自治区文件精神(x社科联〔2017〕x号)《关于开展2017年广西县域发展研究的通知》,我会上报我区《贵港市农民文化需求问题研究》申请获得立项,课题主要结合我区党委、政府中心工作和经济社会发展重大问题开展研究,目前课题组人员正在开展课题内容调研,及起稿工作。2、开展区本级社科课题征集工作经区委、区政府同意,年初

4、下发我区《关于XX-2017年度xx区社会科学研究课题申报的通知》的通知,覆盖面涉及全区各镇(街道),区直、市直驻xx各单位,各协会(学会、研究会、促进会),各学区管理办、各学校等相关部门。至今共收集上报课题7篇,其中重点课题3篇,一般课题4篇,目前正组织专家组对上报课题进行审核立项工作。落实专人负责,定期汇报工作进展情况,现相关课题各项工作进展顺利。(三)做广科普宣传工作,拓展社会科学的影响力一是积极争取自治区科普活动项目,年初我会积极主动申报,现已获得自治区审核同意,目前正与相关部门沟通对接,相关工作方案正在完善。二是编印2017年度《xx社会科学

5、》刊物一期,已收集社科信息20余篇,现继续征集社科刊物稿件,并于年底完成编印成刊。三是精心印制了科普宣传小手册2000份,积极参加各种宣传活动,特别是在四季花田开展的“三月三”开耕节活动,我会主动参与,并向群众分发科普宣传手册及科普读本等,有效的提高了群众对社科知识的认识。四是联合我区红十字会到xx区武思江水库管委会机关大院开展“传急救常识,播科普技能”科普技能培训会,采取图文并茂演说、现场操作、干部实践操作的形式开展。利用“心肺复苏模拟人”进行现场操作解说,主要从判断意识、胸外按压、人工呼吸主要的三大步骤演示,生动形象介绍了心肺复苏操作步骤。随即,又

6、向与会干部宣传了判断中风的科普方法。五是在挂点的瓦塘镇新平村委周边,制作了两块不锈钢科普扶贫宣传专栏及板报,用于扶贫、科普相结合,开展科普知识及扶贫政策的宣传。(四)积极参加培训学习和学术交流,努力提高社科工作水平按照市社科联的工作安排,以及我会年初制定的工作计划,计划于今年7月份开展学术交流一次,前往先进县(市)区开展社科学术交流活动,学习借鉴先进地区社科联工作经验,相关方案正在制定中。今年3月份,我会主要领导及分管领导分别前往南宁、柳州等地参加了社科知识业务培训,学习相关业务知识,从而提高了业务水平。(五)开展社团服务及人才库组建,了解掌握我区社科

7、资源今年3月份,我会组织开展了全区社科人才信息调查摸底工作,通过电话联系、召开工作会议等形式,开展一系列有针对性的工作调研,目前正与相关部门、协会联系,了解各类人才相关信息。6月初,在区民政部门协助下,我会对全区159个各级各类社团组织进行调查摸底,对各级学会、协会、研究会的宗旨、主要任务、组织形式、会员结构、运作方式及开展活动情况进行进一步了解,掌握第一手人才信息资料。(六)支持配合区委区政府中心工作,助推脱贫攻坚上半年组织社科干部下村联系帮扶贫困户15户30次余次;扶贫工作队员做到驻村,切实履行职责,积极完成精准扶贫和区委区政府布置的其他各项工作任

8、务。年初,资助瓦塘镇新平村5000元新建两幅科普扶贫宣传专栏及板报。2017年春节期间走访慰问

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