教育科研工作总结(精选多篇)

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1、教育科研工作总结(精选多篇)第一篇：教育科研工作总结教育科研工作总结胶州四中教育科研工作总结(精选多篇)第一篇：教育科研工作总结教育科研工作总结胶州四中教育科研工作总结(精选多篇)第一篇：教育科研工作总结教育科研工作总结胶州四中张作伟二十一世纪是知识经济占国民经济主导地位的世纪，随着知识经济对人才的需求，科教兴国战略已经深入人心，教育科研作为一面伟大的旗帜，它对提高教育教学质量和学校管理水平起着巨大的促进作用。自胶州四中成立教科室以来，在教体局领导和学校领导、同事们的帮助下，作为本单位的教育科研骨干，我一直在孜孜以求地进行与

2、教育教学有关的研究，以此来指导教育教学，大幅度地提高课堂的效率，取得了可喜的成绩。从2014年起连续四年送高三毕业班，2014年高考优生均分获全市第一名，2014—2014学年全市五次统考，三次第一，两次第二，2014—2014学年期中考试又勇夺全市第一名，受到了领导、同事们的一致好评。当然，这些成绩的取得离不开教育科研的指导。从2014年开始担任政治教研组组长以后，我更加注重教育科研的研究，2014年独立承担的胶州市级教研课题《课堂提问的技巧》获胶州市教科所组织的优秀成果评选二等奖；2014年带领全组教师继续承担胶州市级教

3、研课题《在政治课中培养学生的创新素质研究》，从开题报告、阶段性总结、课题成果等方面已经结题，并于2014年12月通过了胶州市教科所的验收。2014年6月，所写论文《浅谈素质教育过程中教师素质问题》获山东省第五届中小学教育科研优秀成果评选叁等奖；2014年6月，所写论文《话说政治教师的语言美》获中学生时事政治报组织的全国教育征文一等奖、新华社组织的全国教育征文二等奖，发表在《教学研究与实践》全国中学优秀论文集中；2014年12月所写论文《政治教学与学生创新能力的培养》、2014年12月，所写论文《班主任工作要有“六心”》被收入

4、《创新教育理论与教学实践研究》一书中；2014年9月，所写论文《在政治课中培养学生的创造能力》获胶州市教科所组织的素质教育论文评选叁等奖。2014年8月，被胶州市教研室聘为政治学科中心研究组成员；2014年考入山东师范大学研究生课程班继续学习；2014年7月参加了全国高考文综试题的阅卷工作，所写《赴济南参加高考阅卷的体会》被教研室作为全市的师训材料。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育科研工作任重而道远，今后我将加倍努力，勇于探索，大胆实践，争取在教育科研方面做出更大的成绩。第二篇：2014教育科研工作总结2014年教育

5、科研工作总结2014年，教育科研工作以“四项主题研究活动”为主线，以“构建和谐师生关系研究活动”为重点，紧紧围绕教育局中心工作，主要做了十项工作：一、编写教师阅读材料《学点心理学》。计60万字，受到广大教师的欢迎。二、参评省优秀科研成果。在学校评选的基础上，评选出区级教育科研优秀论文，申报山东省优秀教育科研成果（论文）175项。三、课题研究申报和结题。二中、实验中学、实验小学申报国家教育部课题3项，申报山东省教育科学规划2014年度课题40项，市级课题73项；省级课题结题5项，市级课题结题34项，区级课题结题65项。四、教学

6、成果奖评选活动。获聊城市教学成果奖50项，占全市二分之一。五、社会科学成果奖评选活动活动。获聊城市社会科学成果奖5项（全市教育系统9项）。六、和谐课堂评选活动。根据“关键在校长，重点在教师，核心在课堂”的工作思路，各单位深入开展和谐课堂建设活动。举办了全区和谐课堂评选活动，共评出88节和谐课堂优质课，推荐16位教师参加全市和谐课堂评选活动。七、召开全区教育科研成果推广暨小课题研究现场会。推广了高效课堂、作业改革、海量阅读专项改革成果和实验小学小课题研究经验。八、全面开展小课题研究。各单位围绕高效课堂、班级建设、构建和谐师生关

7、系等主题，按照“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的研究理念，以区教科所研制的《小课题研究手册》为蓝本，组织全体教师开展小课题研究。各单位认真组织，加强管理，强化指导，促进了全区群众性教育科研工作的开展。评选出区级优秀小课题126项。九、开展山东省教育规划课题—《教育科研共同体促进县域教育均衡的实践研究》，为全区教育均衡发展提供理论支撑。十、教育科研视导活动。为落实5月24日全区教育科研成果推广暨小课题研究现场会精神，进一步推动全区教育科研工作的开展，经研究，本学期开展了全区教育科研工作视导。以乡镇（办事处）联合校、区直学

8、校为单位，每单位一天。每单位提供与单位核心课题（学校校长主持的省、市、区级课题）相关的研究课一节。查看课题研究档案，相关工作材料。领导汇报教育科研工作，课题主持人代表（每单位2人，包括1名小课题研究教师）汇报课题研究情况，研究课执教教师说课；学校校长、分管校长、相关中层、教师代表参加座谈。