省科协领导在ｘｘ市“金桥工程”暨第十九届创新大赛表彰会上的讲话

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1、省科协领导在ＸＸ市“金桥工程”暨第十九届创新大赛表彰会上的讲话在ＸＸ市“金桥工程”暨第十九届创新大赛表彰会上的讲话省科协　　ＸＸＸ同志们:　　值此ＸＸ市“金桥工程”暨第十九届青少年科技创新大赛表彰会之际,我谨代表省科协向在XX--XX年度“金桥工程”实施过程中,付出辛勤劳动的优秀组织单位、优秀组织者表示衷心的感谢，向取得优异成绩的优秀项目承担者表示热烈的祝贺，向在青少年创新大赛中辛勤耕耘、默默奉献的优秀科技教师、优秀组织单位表示感谢，向在创新大赛中取得显著成绩的同学们表示衷心的祝福。ＸＸ的“金桥工程”和青少年科技创新大赛，多年来受到市委、

2、市人大、市政府、市政协和市级有关部门，县（市、区）委、政府的大力支持，借此机会，代表省科协向市四大班子和关心、支持科技、科协工作的同志们表示由衷的感谢。　　刚才，张常委和宋市长分别就“金桥工程”和青少年科技创新大赛作了很好的讲话，总结了ＸＸ在“金桥工程”和青少年科技创新大赛方面的工作和取得的成绩，布置安排了下一步工作，她们的讲话，必将推动ＸＸ“金桥工程”项目的实施和青少年科技教育工作的深入开展。　　中央和省委提出了要树立以人为本，全面、协调，可持续发展的科学发展观，为依靠科技进步，提高经济发展质量提出了新要求。“金桥工程”是通过在技术、成

3、果持有方和需求方之间架起一座座“金桥”，在科技人员的推动下，促进科技成果向现实生产力转化。“金桥工程”项目的实施，加速了科技成果向现实生产力的转化，为农业、工业、社会事业提供了项目支撑，增强了经济发展的后劲。在ＸＸ市委、市政府领导和市人大、市政协的支持下，ＸＸ市已连续实施“金桥工程”12年，累计立项772项，完成452项，累计新增产值36.29亿元，新增利税（含纯收入）7.34亿元，取得了显著效益，为ＸＸ的经济建设做出了有益的贡献。青少年科技创新大赛，是青少年运用学过的知识，通过动手、动脑，去发明、发现和创造。从中、小学开始，培养学生热爱

4、科学、探索未知，把书本知识转化为创造欲望，提高学生综合素质。在历届青少年科技创新大赛中，ＸＸ市科协、市教育局在市委、政府的领导下，精心组织，精心推选，培养出了尚媛、邱月明、曾昱等一大批创新大赛佼佼者，给学生素质教育注入了新的活力，提供了榜样，树立了标杆，必将进一步推动学校素质教育的深入开展。“金桥工程”和青少年科技创新大赛，ＸＸ在全省都取得了显著成绩，得到省科协的充分肯定。　　今天，我们在这里表彰的“金桥工程”和“青少年科技创新大赛”的先进个人、先进集体和优秀项目，是对过去成绩的肯定，希望受表彰的个人和集体，把市委、市政府的表彰作为新的起

5、点，在不同的岗位上，结合自身实际，更加努力地工作、学习、组织实施更多的效益好，影响大，能尽快形成规模，推动ＸＸ经济、社会快速发展的“金桥工程”项目。学校的师生要在学习书本知识，课堂教育的同时，关注科技、经济、社会发展，开展多种形式的创新教育和创新活动，在形式和内容上有新突破在项目上取得新成绩，把青少年科技创新活动推向新的高峰。　　谢谢大家。