王村村开展深入学习实践科学发展观活动实施方案_东阳市六石街道王村村

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1、王村村开展深入学习实践科学发展观活动实施方案_东阳市六石街道王村村东阳市六石街道王村村党支部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案根据城北工业新区党工委和六石街道党工委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》的文件精神,结合本社区实际,现将本院开展深入学习实践科学发展观活动提出以下方案。一、总体要求和具体目标社区学习实践活动要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则,实现“提高思想认识、解决突出问题、加强

2、基层组织、促进科学发展”的具体目标,更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调,紧紧围绕“增强服务能力、提升服务水平、促进社区科学发展”的主题,进一步加强社区基层组织建设,更好的发挥社区党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐、维护稳定的作用,努力把学习实践活动办成群众满意工程。重点在以下五个方面取得实效。(一)在提高思想认识和增强科学发展的自觉性上取得实效。通过学习实践活动,大力推动科学发展观在城市基层的普及,使科学发展观落实到社区党组织,植根于每一

3、个社区党员干部头脑中。切实增强社区领导班子和党员领导干部在实际工作中贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,努力把社区领导班子和党员干部的思想认识统一到推动科学发展、促进社会和谐的要求上来。(二)在增强服务科学发展能力、提升服务科学发展水平上取得实效。对照科学发展观的要求,采取有效措施,切实解决社区党员干部特别是领导干部服务能力、服务水平与快速发展、和谐发展、科学发展的要求不相适应的问题。进一步理清发展思路,创新发展理念,完善发展措施,准确把握新形势下农村基层工作的特点和规律,努力在社区管理、经济发展和社

4、区建设等事关科学发展的重要问题上形成共识。深入贯彻落实市委、街道党委推动“保增长、保民生、保稳定”的一系列决策部署,把服务群众作为社区工作的重要任务,把搞好社区管理和服务、建设和谐社区作为工作重点,在服务群众、促进和谐中推动社区科学发展。通过进一步加强作风建设和党的群众观教育,切实增强社区党员干部的宗旨意识,促使他们真正把居民群众的安危冷暖放在心上,把工作作风改进、工作方法改善、服务水平提升抓在手上,在居民群众中树立为民、务实、清廉的良好形象,更好地发挥服务群众、凝聚人心的作用。(三)在解决群众反映强

5、烈的突出问题上取得实效。要按照科学发展观要求,坚持从实际出发,什么问题突出就重点解决什么问题。切实解决社区安全、社区服务、社会保障、环境卫生等居民群众最关心、最需要的突出问题。(四)在促进社区科学发展上取得实效。着力加快社区建设与管理,打造发展平台。着力改善民生,加快社区各项事业发展,协调推进社区教育、卫生、文化事业发展,建立健全社会保障体系,深入开展平安创建活动,竭力为群众办实事、办好事,确保广大人民群众共享改革发展成果,促进社区科学发展。(五)在加强基层组织建设和发挥党员干部先锋模范作用上取得实效

6、。以社区领导班子建设为重点,以深入开展创建“五型社区”(管理型、服务型、民主型、文化型、和谐型)等活动为抓手,通过学习实践活动,着力解决城市基层党组织设置、党建工作协调机制、党员教育管理、党员活动经费和场所保障、党员作用发挥、党务工作者队伍能力素质等方面存在的问题。深化城乡基层党组织“联动整推”活动,不断创新组织设置,优化活动方式。建设一支政治素质高、事业心强、熟悉社区管理与服务的社区党务工作队伍,做到有人管事;建立健全社区组织工作运行保障机制,做到有钱办事;建立健全社区党组织领导的充满活力的基层群众

7、自治机制等,做到有章理事。深入开展党内创先争优活动,充分体现服务群众、凝聚人心、促进和谐、维护稳定职能,发挥社区党组织战斗堡垒和党员干部先锋模范作用,以社区党组织建设带动社区居委会和社区其他组织建设,为科学发展提供可靠的政治和组织保障。二、参加范围和方法步骤社区参加第三批学习实践活动以社区领导班子和党员领导干部为重点,全体党员参加。社区学习实践活动在XX年9月底前全面启动,XX年2月基本结束。集中活动从10月份开展,时间不少于4个月,另外安排两个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。第

8、一阶段:学习调研。安排10月份1个月时间,重点是抓好学习讨论、走访调研两项工作。1、认真抓好学习讨论。要学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》,以及中央、省、市、街道党委一系列会议精神。党员领导干部重点围绕提高科学决策意识、科学决策水平和领导科学发展的能力,普通党员重点围绕增强党员意识、发展意识、服务意识和提高业务水平开展学习。要结合庆祝新中国成立60周年活动,组织社区党员群众重温党的执政历史,回顾新中国成立以来特别是改革开放以

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1、王村村开展深入学习实践科学发展观活动实施方案_东阳市六石街道王村村东阳市六石街道王村村党支部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案根据城北工业新区党工委和六石街道党工委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》的文件精神,结合本社区实际,现将本院开展深入学习实践科学发展观活动提出以下方案。一、总体要求和具体目标社区学习实践活动要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则,实现“提高思想认识、解决突出问题、加强

2、基层组织、促进科学发展”的具体目标,更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调,紧紧围绕“增强服务能力、提升服务水平、促进社区科学发展”的主题,进一步加强社区基层组织建设,更好的发挥社区党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐、维护稳定的作用,努力把学习实践活动办成群众满意工程。重点在以下五个方面取得实效。(一)在提高思想认识和增强科学发展的自觉性上取得实效。通过学习实践活动,大力推动科学发展观在城市基层的普及,使科学发展观落实到社区党组织,植根于每一

3、个社区党员干部头脑中。切实增强社区领导班子和党员领导干部在实际工作中贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,努力把社区领导班子和党员干部的思想认识统一到推动科学发展、促进社会和谐的要求上来。(二)在增强服务科学发展能力、提升服务科学发展水平上取得实效。对照科学发展观的要求,采取有效措施,切实解决社区党员干部特别是领导干部服务能力、服务水平与快速发展、和谐发展、科学发展的要求不相适应的问题。进一步理清发展思路,创新发展理念,完善发展措施,准确把握新形势下农村基层工作的特点和规律,努力在社区管理、经济发展和社

4、区建设等事关科学发展的重要问题上形成共识。深入贯彻落实市委、街道党委推动“保增长、保民生、保稳定”的一系列决策部署,把服务群众作为社区工作的重要任务,把搞好社区管理和服务、建设和谐社区作为工作重点,在服务群众、促进和谐中推动社区科学发展。通过进一步加强作风建设和党的群众观教育,切实增强社区党员干部的宗旨意识,促使他们真正把居民群众的安危冷暖放在心上,把工作作风改进、工作方法改善、服务水平提升抓在手上,在居民群众中树立为民、务实、清廉的良好形象,更好地发挥服务群众、凝聚人心的作用。(三)在解决群众反映强

5、烈的突出问题上取得实效。要按照科学发展观要求,坚持从实际出发,什么问题突出就重点解决什么问题。切实解决社区安全、社区服务、社会保障、环境卫生等居民群众最关心、最需要的突出问题。(四)在促进社区科学发展上取得实效。着力加快社区建设与管理,打造发展平台。着力改善民生,加快社区各项事业发展,协调推进社区教育、卫生、文化事业发展,建立健全社会保障体系,深入开展平安创建活动,竭力为群众办实事、办好事,确保广大人民群众共享改革发展成果,促进社区科学发展。(五)在加强基层组织建设和发挥党员干部先锋模范作用上取得实效

6、。以社区领导班子建设为重点,以深入开展创建“五型社区”(管理型、服务型、民主型、文化型、和谐型)等活动为抓手,通过学习实践活动,着力解决城市基层党组织设置、党建工作协调机制、党员教育管理、党员活动经费和场所保障、党员作用发挥、党务工作者队伍能力素质等方面存在的问题。深化城乡基层党组织“联动整推”活动,不断创新组织设置,优化活动方式。建设一支政治素质高、事业心强、熟悉社区管理与服务的社区党务工作队伍,做到有人管事;建立健全社区组织工作运行保障机制,做到有钱办事;建立健全社区党组织领导的充满活力的基层群众

7、自治机制等,做到有章理事。深入开展党内创先争优活动,充分体现服务群众、凝聚人心、促进和谐、维护稳定职能,发挥社区党组织战斗堡垒和党员干部先锋模范作用,以社区党组织建设带动社区居委会和社区其他组织建设,为科学发展提供可靠的政治和组织保障。二、参加范围和方法步骤社区参加第三批学习实践活动以社区领导班子和党员领导干部为重点,全体党员参加。社区学习实践活动在XX年9月底前全面启动,XX年2月基本结束。集中活动从10月份开展,时间不少于4个月,另外安排两个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。第

8、一阶段:学习调研。安排10月份1个月时间,重点是抓好学习讨论、走访调研两项工作。1、认真抓好学习讨论。要学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》,以及中央、省、市、街道党委一系列会议精神。党员领导干部重点围绕提高科学决策意识、科学决策水平和领导科学发展的能力,普通党员重点围绕增强党员意识、发展意识、服务意识和提高业务水平开展学习。要结合庆祝新中国成立60周年活动,组织社区党员群众重温党的执政历史,回顾新中国成立以来特别是改革开放以

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