欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:741131
大小:36.50 KB
页数:14页
时间:2017-09-03
《教师研修体会(精选多篇)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教师研修体会(精选多篇)第一篇:教师研修体会通过教师的研修,我深刻的体会到用了几十年的教学套路一夜之间不再受学生欢迎;紧扣教材三点一测五天一考到头来统考试题很多没从教材上出;只因为某句话说重了致使学生出走......经历了以上诸多尴尬,我们老师禁不住大发牢骚:如今当老师真难!但是,只要我们还在讲台上站一天,有一个问题就不容回避,我们还需要改革。一、教师的角度定位传统教育中讲的是“师道尊严”,教师是一个手拿戒尺的知识传授者。后来,我们又把老师定位为编剧和导演,备课为编剧,上课当导演。现在我们要引导学生自主学
2、习自主发展了。我们老师只是一个牧羊人,把羊群领到一个水草丰美的地方。或者,我们干脆把教师看做是学生中的一员,和学生一起长大一起游戏,在这个过程中用自己成熟的人格、能力给学生一潜移默化的影响。总之,教师一定要扮演好自己的角色,为学生的自主发展提供广阔的空间。二、教学要转变观念教师研修体会(精选多篇)第一篇:教师研修体会通过教师的研修,我深刻的体会到用了几十年的教学套路一夜之间不再受学生欢迎;紧扣教材三点一测五天一考到头来统考试题很多没从教材上出;只因为某句话说重了致使学生出走......经历了以上诸多尴尬,
3、我们老师禁不住大发牢骚:如今当老师真难!但是,只要我们还在讲台上站一天,有一个问题就不容回避,我们还需要改革。一、教师的角度定位传统教育中讲的是“师道尊严”,教师是一个手拿戒尺的知识传授者。后来,我们又把老师定位为编剧和导演,备课为编剧,上课当导演。现在我们要引导学生自主学习自主发展了。我们老师只是一个牧羊人,把羊群领到一个水草丰美的地方。或者,我们干脆把教师看做是学生中的一员,和学生一起长大一起游戏,在这个过程中用自己成熟的人格、能力给学生一潜移默化的影响。总之,教师一定要扮演好自己的角色,为学生的自主
4、发展提供广阔的空间。二、教学要转变观念教师研修体会(精选多篇)第一篇:教师研修体会通过教师的研修,我深刻的体会到用了几十年的教学套路一夜之间不再受学生欢迎;紧扣教材三点一测五天一考到头来统考试题很多没从教材上出;只因为某句话说重了致使学生出走......经历了以上诸多尴尬,我们老师禁不住大发牢骚:如今当老师真难!但是,只要我们还在讲台上站一天,有一个问题就不容回避,我们还需要改革。一、教师的角度定位传统教育中讲的是“师道尊严”,教师是一个手拿戒尺的知识传授者。后来,我们又把老师定位为编剧和导演,备课为编剧
5、,上课当导演。现在我们要引导学生自主学习自主发展了。我们老师只是一个牧羊人,把羊群领到一个水草丰美的地方。或者,我们干脆把教师看做是学生中的一员,和学生一起长大一起游戏,在这个过程中用自己成熟的人格、能力给学生一潜移默化的影响。总之,教师一定要扮演好自己的角色,为学生的自主发展提供广阔的空间。二、教学要转变观念教师研修体会(精选多篇)第一篇:教师研修体会通过教师的研修,我深刻的体会到用了几十年的教学套路一夜之间不再受学生欢迎;紧扣教材三点一测五天一考到头来统考试题很多没从教材上出;只因为某句话说重了致使学
6、生出走......经历了以上诸多尴尬,我们老师禁不住大发牢骚:如今当老师真难!但是,只要我们还在讲台上站一天,有一个问题就不容回避,我们还需要改革。一、教师的角度定位传统教育中讲的是“师道尊严”,教师是一个手拿戒尺的知识传授者。后来,我们又把老师定位为编剧和导演,备课为编剧,上课当导演。现在我们要引导学生自主学习自主发展了。我们老师只是一个牧羊人,把羊群领到一个水草丰美的地方。或者,我们干脆把教师看做是学生中的一员,和学生一起长大一起游戏,在这个过程中用自己成熟的人格、能力给学生一潜移默化的影响。总之,教
7、师一定要扮演好自己的角色,为学生的自主发展提供广阔的空间。二、教学要转变观念教师研修体会(精选多篇)第一篇:教师研修体会通过教师的研修,我深刻的体会到用了几十年的教学套路一夜之间不再受学生欢迎;紧扣教材三点一测五天一考到头来统考试题很多没从教材上出;只因为某句话说重了致使学生出走......经历了以上诸多尴尬,我们老师禁不住大发牢骚:如今当老师真难!但是,只要我们还在讲台上站一天,有一个问题就不容回避,我们还需要改革。一、教师的角度定位传统教育中讲的是“师道尊严”,教师是一个手拿戒尺的知识传授者。后来,我
8、们又把老师定位为编剧和导演,备课为编剧,上课当导演。现在我们要引导学生自主学习自主发展了。我们老师只是一个牧羊人,把羊群领到一个水草丰美的地方。或者,我们干脆把教师看做是学生中的一员,和学生一起长大一起游戏,在这个过程中用自己成熟的人格、能力给学生一潜移默化的影响。总之,教师一定要扮演好自己的角色,为学生的自主发展提供广阔的空间。二、教学要转变观念观念是行动的先导,教育改革首先是教育观念的改革。这是被教育工作者都认可的。好多观
此文档下载收益归作者所有