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时间:2017-09-03
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1、教师支教总结(精选多篇)教师支教总结(精选多篇)教师支教总结(精选多篇)教师支教总结(精选多篇)教师支教总结(精选多篇)教师支教总结(精选多篇)第一篇:教师支教总结用心去教用心去爱**县支教老师****“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”带着青春的梦想,2014年9月,开始了我为期两年的支教生活。暑来寒往,光阴荏苒。不经意间2014年已经到来,我的支教生活即将结束,回顾这两年来自己在工作中的表现,回顾这两年来与学生的相处,回顾他们在我的教育下健康成长和慢慢进步,以及学校、同事、学生的家长们对我努力和肯定,
2、这些都是对于我莫大的安慰,对我在这两年里支教工作的肯定,同时也是我认识到了教师这个行业的伟大和意义。团结镇小学位于**县西北部15公里。全镇的人口有2万来人,并不算大镇,交通还算方便。2014年8月25日,学校**校长十分热情的接待我,一边帮我提行李时一边给我介绍学校的基本情况。根据学校的安排,我被安排担任三年级的语文教师及班主任工作。第二天便看到了我的学生,既高兴又紧张,而且兴奋。对于这群即将成为我的学生的孩子们,我应该怎样做好一个引导者,一个授教育人,为人解惑的教育先生呢?对于这一群天真活泼而带有好奇心的眼睛,让我感到很有压力。同时,一
3、个刚毕业的大学生一下子变成了孩子王、班主任、老师,这一列的问题都是需要解决的。在随后的工作中,我从了解学生情况开始入手,认真查看上一年的班主任留下的资料。我逐一认识孩子们,再核查每个孩子大致情况。全班共32人,其中有14个由爷爷奶奶带着的留守儿童,9个是一半家长在家,大部分学生家庭都存在或多或少困难。看着这群没有怎么被人打理,而且穿着一些带缝补的衣服还有些脏,并且生活习惯还很随意的孩子,我再一次感觉到了压力,这些孩子太需要有人爱护、教育,让我深深的感到他们从学习到生活都缺少关爱。一天中午,我巡游到教室,看到小娥趴在课桌上哭。原来他妈妈去了外
4、婆家,她还没有吃午饭。我拉着她的手带她回宿舍。当我煮了面条端到她面前时,听到她含着眼泪对我说:“谢谢老师”。那是,我感觉到了心的交融,情的互动。班里有个叫石军的男孩,让我印象特别深。他高高瘦瘦,顶着一头又乱又脏的头发,上课不听讲老爱睡觉,还脾气差。老师说他,也不爱听,成绩自然是不好的。我命令他去理过一次发,看到他睡觉就会罚他背书,也找他谈过几次话,但不见成效,日子就这么过着。有一天中午,他突然到宿舍找我,我打开们看到他眼泪汪汪站在门口,右手捏着左手中指,左手中指滴血不止,我赶紧抓了钱包带他往镇卫生院走,路上问他怎么回事,他不出声,陪同的小胖
5、告诉我:是他不小心碰到钉子,钉子刺穿了手指,钉子上还长锈了呢。我看石军不出声,眼泪在眼眶里转,就柔声安慰他说:“没事的,消下毒止了血就不痛了。”到了卫生院,消毒、止血、缝针、他一直咬着牙不出声,尽管眼泪吧嗒吧嗒的掉,连医生都夸讲他是个坚强的小男子汉。我也抓着他的右手帮他转移注意,并告诉他:你很勇敢,是个坚强的孩子。但是我明显感觉到:这样的沉默担当,不太符合他这个年龄,毕竟他才十岁。回到学校我再仔细查询了事情原委,确认是他自己弄伤的。上完课我送他回家,见到了他白发的奶奶。老人家看了伤,大声叱喝孩子,并向我表示歉意,接着就是抱怨:这孩子养不亲啊
6、,从不帮忙做家务,也不理人,整天都没有句话,一个人看电视。我安慰几句,起身走出木屋,难免一阵心酸涌上来,他的家里情况我是知道的:父亲早逝,母亲改嫁他乡,他跟奶(更多好文章请关注)奶过。十岁的石军是个敏感自卑的孩子,我试着鼓励他,从表扬他劳动搞得好,到能完整背诵一篇课文,一点点建立对他的肯定。两个月下来他不睡觉了,作业也没缺过了,元旦节还参加了文艺汇演,脸上也有了孩子特有的天真笑容。和孩子们接触多了。发现他们又可恨又可爱。常因为生活中的小事打架骂人,交上来的作业歪歪斜斜字迹不清,上课反复讲了很多遍的题目还是很多人做错了。可是每次见到他们用无辜
7、的大眼睛望着我,我又只能耐下心来再讲解一遍。生气的时候就告诉自己:他们生活中已经有太多挑剔与责备,要多宽容多表扬他们,关爱与肯定才是让他们听话变乖的法宝。二年的支教生活,让我渐渐学会了站在孩子的角度看待问题。孩子们最希望得到的是老师、大人们的肯定和表扬,一次小小的表扬可以让他们暗暗欢喜很久。老师的一个点头微笑,或许就是孩子自信的源头。在教学方面,我尽量做到寓教于乐,讲完了课文会扩展一些小故事,课堂上穿插一些影像音像材料的运用。作为语文老师,我十分注重汉字读音,而孩子们却是一口乡话,刚来时我极不适应,早自习孩子们的读书声让我啼笑皆非,我要求上
8、课用普通话回答问题,班里就没有人举手答问,我只好从拼音开始纠正读音:平翘舌、前后鼻音,甚至声母韵母。两年下来,终于小有成效。我在班上开展讲故事大赛,孩子们的普通话让校领导赞不绝口
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