欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:740486
大小:40.00 KB
页数:18页
时间:2017-09-03
《教学视导总结(精选多篇)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学视导总结(精选多篇)第一篇:教学视导总结响水县第二实验小学教学视导总结教学常规检查工作是教务处常抓不懈的工作。作为一名教师,备好课,及时、认真、规范地批改作业,是搞好教学工作的基本要求,也是提高教学质量的重要保证。基于这个认识,10月28日教务处组织有关教师对全校老师的作业批改进行突击检查。作业具体情况教务处对各学科作业进行了一次全面细致的检查,具体情况与年级组单独交流。优点:1.学生作业工整认真,批改及时、认真,每次作业都有日期。2.低年级有激励性符号鼓励学生。3.作文详批、精批,有眉批、边批。4.作业分量适中,内容丰富,大部分班级作业次数足,布置具有针对性,注
2、意对学困生的辅导。存在问题:1.个别班级学生的作业没有交齐,个别科目没有交。2.教师批改不够规范,有漏批漏改现象。3.教学视导总结(精选多篇)第一篇:教学视导总结响水县第二实验小学教学视导总结教学常规检查工作是教务处常抓不懈的工作。作为一名教师,备好课,及时、认真、规范地批改作业,是搞好教学工作的基本要求,也是提高教学质量的重要保证。基于这个认识,10月28日教务处组织有关教师对全校老师的作业批改进行突击检查。作业具体情况教务处对各学科作业进行了一次全面细致的检查,具体情况与年级组单独交流。优点:1.学生作业工整认真,批改及时、认真,每次作业都有日期。2.低年级有激励
3、性符号鼓励学生。3.作文详批、精批,有眉批、边批。4.作业分量适中,内容丰富,大部分班级作业次数足,布置具有针对性,注意对学困生的辅导。存在问题:1.个别班级学生的作业没有交齐,个别科目没有交。2.教师批改不够规范,有漏批漏改现象。3.教学视导总结(精选多篇)第一篇:教学视导总结响水县第二实验小学教学视导总结教学常规检查工作是教务处常抓不懈的工作。作为一名教师,备好课,及时、认真、规范地批改作业,是搞好教学工作的基本要求,也是提高教学质量的重要保证。基于这个认识,10月28日教务处组织有关教师对全校老师的作业批改进行突击检查。作业具体情况教务处对各学科作业进行了一次全
4、面细致的检查,具体情况与年级组单独交流。优点:1.学生作业工整认真,批改及时、认真,每次作业都有日期。2.低年级有激励性符号鼓励学生。3.作文详批、精批,有眉批、边批。4.作业分量适中,内容丰富,大部分班级作业次数足,布置具有针对性,注意对学困生的辅导。存在问题:1.个别班级学生的作业没有交齐,个别科目没有交。2.教师批改不够规范,有漏批漏改现象。3.教学视导总结(精选多篇)第一篇:教学视导总结响水县第二实验小学教学视导总结教学常规检查工作是教务处常抓不懈的工作。作为一名教师,备好课,及时、认真、规范地批改作业,是搞好教学工作的基本要求,也是提高教学质量的重要保证。基
5、于这个认识,10月28日教务处组织有关教师对全校老师的作业批改进行突击检查。作业具体情况教务处对各学科作业进行了一次全面细致的检查,具体情况与年级组单独交流。优点:1.学生作业工整认真,批改及时、认真,每次作业都有日期。2.低年级有激励性符号鼓励学生。3.作文详批、精批,有眉批、边批。4.作业分量适中,内容丰富,大部分班级作业次数足,布置具有针对性,注意对学困生的辅导。存在问题:1.个别班级学生的作业没有交齐,个别科目没有交。2.教师批改不够规范,有漏批漏改现象。3.教学视导总结(精选多篇)第一篇:教学视导总结响水县第二实验小学教学视导总结教学常规检查工作是教务处常抓
6、不懈的工作。作为一名教师,备好课,及时、认真、规范地批改作业,是搞好教学工作的基本要求,也是提高教学质量的重要保证。基于这个认识,10月28日教务处组织有关教师对全校老师的作业批改进行突击检查。作业具体情况教务处对各学科作业进行了一次全面细致的检查,具体情况与年级组单独交流。优点:1.学生作业工整认真,批改及时、认真,每次作业都有日期。2.低年级有激励性符号鼓励学生。3.作文详批、精批,有眉批、边批。4.作业分量适中,内容丰富,大部分班级作业次数足,布置具有针对性,注意对学困生的辅导。存在问题:1.个别班级学生的作业没有交齐,个别科目没有交。2.教师批改不够规范,有漏
7、批漏改现象。3.教学视导总结(精选多篇)第一篇:教学视导总结响水县第二实验小学教学视导总结教学常规检查工作是教务处常抓不懈的工作。作为一名教师,备好课,及时、认真、规范地批改作业,是搞好教学工作的基本要求,也是提高教学质量的重要保证。基于这个认识,10月28日教务处组织有关教师对全校老师的作业批改进行突击检查。作业具体情况教务处对各学科作业进行了一次全面细致的检查,具体情况与年级组单独交流。优点:1.学生作业工整认真,批改及时、认真,每次作业都有日期。2.低年级有激励性符号鼓励学生。3.作文详批、精批,有眉批、边批。4.作业分量适中,内容丰富,大部分
此文档下载收益归作者所有