暑期实习工作总结

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时间:2018-02-14

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1、暑期实习工作总结暑期实习工作总结助教,顾名思义,协助教师教学。想想这一个月以来,所做的工作繁琐、费心......做得不好,就可能被挨批,所以,这一个月,一直战战兢兢、如履薄冰,但庆幸,暑期遇到了一些互帮互助的“兼职同事”,郭XX、侯老师,当然,还有付老师、佩佩、张老师,他们在工作上都很包容,帮助自己,这也是繁忙工作中的小确幸。在做好自己份内工作的同时,空闲之余也会帮助其它组的工作。下面是我这一个月以来对工作的总结,可能不是很好,很透彻,但我愿意拿出来与大家共勉。当每个人做一件事做到优秀时,合到一块就是极致。虽然王老师把英语课程明确给郭宁和我分开了,责任

2、到人。但是,我和郭宁商量之后,并没有分开,而是互相帮助,因为我对工作流程比较熟悉,而郭宁是刚来,怕她出错,所以就没有分开。课前:检查黑板是否干净,讲桌是否干净【满分】‚投影仪是否安装及打开【满分】、投影仪遥控器是否及时放到讲桌供老师用【90分,有1次洪老师上中考英语和ALANA英语未及时放到位】ƒ幕布是否提前问老师用不用放下,若老师课中用,电源及插板是否放到位【满分】④是否及时给老师倒水【满分】,但有时候没有提前问洪老师是否喝茶叶水,就泡上了,结果洪老师未喝。这点做的不好,既浪费了水,又浪费了茶叶。⑤洪老师耳麦是否放到

3、讲桌,王老师自己带耳麦【90分,有次忘记给洪老师放】⑥教室是否干净。若是早晨第一节上课,头天晚上会打扫;若一直上课,只扫一下教室前面的地方,以免影响老师上课心情。⑦签到。新概念签到做得不太好,主要是没有固定的老师看着。⑧试听讲义。若提前知道有试听的孩子,会把讲义提前印好;若不知道,当堂印。不过,上节发过的讲义,这节课用,孩子有丢失的情况。课中:因为在XX这边不跟班听课,对情况不是很了解,一笔带过,简单说一下经纬校区。经纬校区7月31日---中考英语第一节课。课前签到,乱糟糟,有点Hold不住;王老师的开场白很精彩,但课堂氛围不是太好,有点死气沉沉,可能

4、初次见面孩子不太适应,被王老师的英语水平给镇住了,怕回答错。教室里面很热,又有蚊子,那时候感觉自己好像又回到了高三。还好,第二节课,在楼下上,教室还算凉爽,这也是自己在经纬感冒的原因,一个下午都在后面边改作业边吹空调。(一)对孩子情况的了解:①孩子底子不太好、基础薄弱②课堂氛围较好【第一节课除外】③习惯较好,知道课后复习,做课前测试时会复习④易受外界事物的干扰【比如蚊子】⑤个别孩子走得很慢,但很努力的往前走【侯文杰、杨雯岚】,私下交谈时,侯文杰跟我说定语从句那一节听得不太懂,就打电话让他及时过来问老师,他还说很喜欢王老师的课,秋季要继续上,自己在家做电

5、解水的化学实验......聊了好多。⑥孩子进步较快【杨XX】,学习劲头较高,课程进行到一半,安排的有辅导强化,打电话通知时,有些家长说孩子比较喜欢王老师英语,把在外面报的其它课都推了【冻思奥】⑦孩子能和老师融入一块(二)批改作业:作业虽然不能面批,但通过改作业可以知道一些孩子的学习情况及状态。伊河校区:任务大,工作重。一般改作业都是我和郭宁2个人改,有时作业多时,付老师等行政老师也会帮助我们改客观题,在此感谢。抄作业现象严重。改作业有时会遇到许多雷同甚至相似的作业,比如李星熠有次树状图的作业直接copy张亦驰的,习惯不好。学会组织。改作业之前,我都把答

6、案整理好了,电子版答案早已敲出来,虽然有时候作业多时比较赶,但徐老师,骈老师也会帮忙改作文【考试那次】答案、成绩及时发到网上。改过作业后,若有空余时间,会跟郭宁合作把成绩、答案及时发到网上;若没有,第二天早上再发。偶尔会有家长问为什么没有他们孩子的成绩,我们也会耐心地向他们解释,我们发成绩是按照一定标准的。误批。有时候会因为老师给的答案不正确,造成误批,这一点不好。但我们也要提前看一下题目,做的非常不好。经纬校区:我一个人在教室改。孩子们比较听话,作业写得较好,但有些孩子可能对自己不太自信,有对答案的习惯。因为经纬校区硬件设施比较“艰苦”,答案、成绩未

7、能及时发到网上,上了10次课,仅仅发过3次成绩、作业答案。鼓励孩子。遇到进步较大的孩子,会在孩子书上批上“有进步、不错、加油”等之类的字眼,鼓励孩子。课后:伊河校区:新概念课后留人力度大,任务重,牵涉到背书。还好,付老师会额外派人帮助我们。课测不过关,一般是80分以下,留人名单提前会写好,由任课老师念。以把门的方式,检查是否过关,若不过关,不让孩子走。回访电话。针对程度比较差,不遵守纪律的孩子,我们会及时向家长反映孩子的学习情况,双方“呼应”,才能帮助孩子提高学习。经纬校区:标准与伊河一样,课测80分以下,课测未写,不让走。一般在经纬这种情况很少。若孩

8、子有特殊情况【要去上课】,会让孩子先走,但是,明天要提前过来写。其它工作:①空闲之余帮助其它组

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