新形势下如何做好“两学一做”学习教育

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2、员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。如今，在中国，要攀登上全面建设小康社会的“山头”，只剩下最后几步，实现中华民族伟大复兴的征程也胜利在望。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我国的社会主义建设正在跨越这样一个历史颈瓶，需要全体共产党人凝心聚力，坚持下去，不断地开展工作，引领和感召全国人民一起“爬坡过坎”，这也是中共中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育的重大背景。二、开展“两学一做”学

3、习教育的重要性当前，少数党员干部存在这样或者那样的问题，有的不学习知识，脑袋空空、肚里没货，本领恐慌不会为;有的不遵守党章，漠视规矩、践踏纪律，毫无戒惧胡乱为;有的忘记了党员身份，只求有位、不求有为，不思进取不愿为，在这种情况下，开展“两学一做”学习教育也就显得尤为重要、正当其时。古语云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“两学一做”需要的是实践，而“做”正是成为优秀共产党方法和关键，通过“做”去检验学习的实效性，达到以做践学的目的。总书记说“实干兴邦、空谈误国”。党员干部必须要有“做”的真本领，才能学以致用，才能真真实实的服务人民群众。三、新形势下怎么做好“两学一做”学习教育的“学”“

4、两学一做”基础在学、关键在做，就是学要学好，做要做实。学什么，怎么学很关键。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。然而，如今基层党组织面临的是学习对象两极分化，年轻党员经常在外工作，在家党员又是年纪较大的党员的现状。如何在基层党组织平衡开展学习教育，达到“两学一做”全覆盖是个值得深思的问题。一是分层分类学。对于在家党员，结合上级文件精神，制定在家党员学习计划，每月固定个学习时间召集在家党员召开“两学一做”学习教育会，从集中教育向经常性

5、教育延伸；对于在外党员，党支部利用现代通讯设备，传达上级精神并发放学习资料到每个学习支部群，做到不漏一户，不忘一名。二是创新载体学。把“两学一做”融入“互联网+党建”新模式，迅速擦出了互动的火花，通过知识碎片化、趣味化、动漫画的轻松方式，向广大党员传送党章党规等知识。社区通过建立党建微信群、党建QQ群，架起了连接党组织连接党员的一座桥梁。三是远程定期学。运用社区远程设备，播放学习视频给党员看，不仅解决了提到学习就是读读报的那种枯燥，生动的视频也激发了党员学习的兴趣。四是送学分队入户学。成立送学小分队，深入楼群院坝宣传党的政策、党章、党规及习近平总书记系列重要讲话精神，带着“两学一做”活动方

6、案，送去组织要求；带着学习材料，送去精神食粮；带着慰问品，送去党的关怀。这样不仅会让年老的党员学到知识，也让他们感受到党和国家的关怀。五是快板表演轻松学。通过打快板等群众喜闻乐见的文艺节目，让社区党员、群众更直观地了解“两学一做”。不仅是丰富了党员群众的文化生活，还让“两学一做”的知识深入人心。四、新形势下怎么做好“两学一做”学习教育的“做”党员干部“做”的方式很重要，一方面对群众反映的问题要抓紧解决，不漠视、不淡化、不回避、不推卸。另一方面要敢于担当，不要只停于表面，嘴上功夫说得天花乱坠，实际问题一样也解决不掉，承诺给群众一大筐，什么也没有兑现，伤害群众感情。尽管党员干部“做”的能力有大

7、小，但一定要有实实在在为民做事的态度，去服务我们的群众，说一就一，说二就二，能做一件事就一件事，但一定要把事做好。群众利益无小事，做到以“实干”之风取得群众的支持，以“实干”之态为群众服好务。一言蔽之，党员干部学了就要“做”，去做群众“摸的着、看得见”的，去做自己问心无愧的。就普通党员而言，如何发挥好党员的先锋模范作用就是如何做好了“两学一做”的“做”。通过无职党员设岗定责、党员志愿者等方式，参与社区建设，无偿为群众服务