教育系统“两学一做” 学习教育工作动员大会讲话稿

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1、教育系统“两学一做”学习教育工作动员大会讲话稿教育系统“两学一做”学习教育工作动员大会讲话稿同志们：根据中央、市委和区委的要求，今天我们在这里召开动员大会部署安排本区教育系统“两学一做”学习教育工作。刚才，市西中学、久隆模范中学、原闸北区小教二总支三家单位从严肃党的组织生活纪律、提升党的组织生活实效、创新党的组织生活形式等角度，进行了交流发言，他们的发言，讲得都很好。在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是深化党内教育的又一重要部署。中央高度重视，习近平总书记亲自审定学习教育方案、学习安排具体方

2、案，并多次作出重要指示。4月6日，中央专门召开了工作座谈会，进行动员部署。4月7日，市委常委会专门学习传达中央精神，并讨论通过了本市的实施方案。4月8日，市委全会上，市委书记韩正同志强调，要坚决按照中央部署和要求，学习好领会好习近平总书记重要指示精神，在务求实效上下功夫。4月12日，市委组织部召开“两学一做”学习教育工作座谈会，对本市开展“两学一做”学习教育工作进行具体部署。4月15日，区委常委会讨论通过了本区的实施方案。4月19日，区委组织部召开“两学一做”学习教育工作座谈会，对本区开展“两学

3、一做”学习教育工作进行具体部署。对中央、市委和区委的精神，我们要认真领会、贯彻落实。下面，我讲四点意见。一、深刻理解和领会“两学一做”学习教育的重要意义党的十八大以来，我们先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育。这次“两学一做”学习教育，是前两次党内教育的延伸和拓展，既一脉相承，又有所区别。深刻领会“两学一做”的重大意义，就是要着重把握它的特殊意义和现实针对性。第一，这次学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署。党的十八大以来，中央作出一系列管党治党的重大部署，取得了明显成效，

4、党风政风为之一新。但正如总书记深刻指出的那样，目前取得的成效还是阶段性的，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。同时，全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”，最怕的就是管一阵放一阵、严一阵松一阵，必须坚持步步深入、环环相扣，以坚韧不拔、持之以恒的态度，做到真管真严、长管长严。这次学习教育，是推动党内教育从领导干部这个“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延

5、伸的重要举措，通过这样一种学习教育，目的是推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让8700多万党员、430多万个基层党组织，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来。第二，这次学习教育是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。十八大以来，党的思想政治建设取得了许多新的重大成果，党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。同时我们要看到，在一些党员干部中依然存在这样那样的问题。刘云山同志在这次中央座谈会的讲话中点了四方面问题：政治意识淡薄、政治责任感缺乏的问题；党的意识和党员意识淡化、在党不言

6、党，不按规定交纳党费的问题；信仰不真信、修身不真修、当“两面人”的问题；口无遮拦、乱评妄议党的大政方针的问题等等。这些问题，在上海、在静安、在教育系统党员队伍中也是存在的。对此，我们既要针对一个时期的突出问题，搞一些集中教育、集中整治；同时也要立足长远，针对日常存在的思想问题，持续用力、久久为功。开展“两学一做”学习教育，就是按照思想政治建设的内在规律和要求，把思想政治工作融入日常的党内政治生活之中。第三，这次学习教育是静安建设成中心城区新标杆、上海发展新亮点的必然要求。市委、市政府对静安的发展

7、寄予厚望。在整个“撤二建一”过程中，市“撤二建一”工作领导小组给予了精心指导，应勇副书记先后多次主持召开领导小组会议，并三次到静安视察调研，在每一个关键节点上给予支持和指导。今年初静安区第一次党代会期间，韩正书记又亲自出席开幕式并作重要讲话，要求新的静安区“各项工作继续走在全市前列”，成为“中心城区新标杆、上海发展新亮点”。当前，静安在完成“撤二建一”工作任务的基础上，正在按照市委要求，协调推进“一轴三带”发展战略。静安开展“两学一做”学习教育，最重要的就是要使静安各级领导干部、广大党员联系建设

8、“新标杆、新亮点”这个最大实际，在市委坚强领导下，凝心聚力、攻坚克难，不折不扣完成好市委的各项任务，推动静安改革发展各项事业不断迈上新台阶。第四，这次学习教育是推动静安教育事业长远发展的强大动力。静安教育承载着区域内人民群众的迫切需求，是关系到千家万户的重大民生事业。按照市委对新静安提出的成为“中心城区新标杆、上海发展新亮点”的要求，静安教育要紧紧围绕区委区政府的中心工作，积极引领教育改革，促进教育的转型发展，办好让人民满意的教育，实现“让教育激发人的生命活力”的教育理想。这对教育系统广大教职员