教育局局长xx年新年第一次工作大会讲话稿

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1、教育局局长XX年新年第一次工作大会讲话稿教育局局长XX年新年第一次工作大会讲话稿同志们：我们刚刚度过了一个欢乐、喜庆、祥和的新春佳节，今天召开新年教育系统第一次工作大会。在此，我代表教育局向全县广大教育工作者和教职工致以新春的祝福！祝愿大家身体健康、工作顺利！也祝愿英山教育事业蓬勃发展，再创新辉煌！元月13日，教育局召开了XX年工作总结及表彰大会，部署了新年的工作。2月3日，县委、县政府召开全县三级干部大会，教育局荣获县直优质服务单位、党建工作先进单位、信访工作先进单位、十佳中心学习组等荣誉，获奖项目多、份

2、量重，位列县直单位第三，这是十分可喜的成绩，成绩的取得大家共同努力的结果。XX年，我们要再接再励，创新发展，奋力谱写教育新篇章。下面，结合三级干部大会精神，我讲四点意见：一、规范教育收费行为，大力开展教育收费示范县创建工作按照省市要求，我县从去年开始创建省级规范教育收费示范县工作。规范教育收费是深入实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观的必然要求，是深入推进农村税费改革，落实国家惠民政策，切实减轻农民负担的迫切需要，是端正教育行业风气，规范办学行为，创办人民满意教育的重要途径。这项工作开展以来，各单位普遍

3、重视，工作措施得力，效果明显，基本做到规范收费行为，人民群众对教育的满意度越来越高。但是，我在工作中也时常收到一些群众的来信和电话，反映少数学校存在违规收费、补课等不规范行为。这些学校的行为严重损害了家长和学生的利益，属于违法违纪行为。今后，凡是再发生乱收费、滥办班等不规范行为，教育局对相关责任人决不姑息，将严惩不贷，加大追究责任力度，并在全县通报批评。要继续加大创建省级规范教育收费示范县工作力度，各单位要按照教育局部署，统一思想认识，加强领导，强化责任，制订措施，加强管理，规范运作，落实各项工作任务，确保

4、创建工作取得实效。二、狠抓高考备考工作，大力提高教育教学质量高考在干部群众中具有举足轻重的地位，高考质量好坏直接关系到教育形象，再过4个月就迎来了XX年高考。从去年期末全市调考情况分析，我县面临的形势严竣，全县上希望线重点线和本科线人数呈下滑趋势，离目标任务有一定差距。主要表现在县一中重点线和普高上省线人数与县定目标有一定差距。从现在开始，普教股、教研室等职能股室要迅速行动起来，把主要精力投入备考工作，做好备考的管理、指导、服务等工作，要召开春季备考会，定期组织教学交流活动；各高中学校要把高考备考当作第一要

5、务，校长亲自抓备考，亲自参与备考的全过程。抓好高考备考，要以人为本，人是最关键的因素。一是加强领导。校长和分管领导要群策群力，上下同心，齐心协力抓备考。二是抓好教师。教师的潜力和智慧是无穷的，只有发挥教师的积极性才可能搞好教学工作。各学校要大力开展各种形式的教学活动，提高教师的教学技能；要倡导和弘扬教师的事业精神，用教师的人格魅力教育和影响学生。三是关注学生。学生是教育教学的主体，要全方位关注学生的诉求。我们不能把目光只盯在学生的分数上，只盯在少数学生身上，这是短视行为；要深入学生实际，从思想、行动、生活、

6、学习等多方面关注学生。去年，教育局组织高中校长到河北衡水中学学习，要将他们的经验作法有效移植到我们的教学管理工作中。三、创建“五型”教育机关，大力转变作风提高工作效率县委王浩鸣书记在全县三级干部大会上强调，大力转变工作作风，提高工作效益，创建学习型、服务型、团结型、效能型、廉洁型的“五型”机关，要加强机关效能建设，不断提高行政执政行为；扎实开展“十佳三差”评比活动，进一步转变机关作风，提高机关工作效率。工作作风直接关系到工作效益，关系到事业发展，关系到教育形象，我们要进一步加强学习实践科学发展观，解放思想，

7、转变观念，开拓创新，树立大局意识、服务意识、纪律意识，搞好自己的本职工作，树立良好的形象，为基层学校和群众办实事、办好事，推动教育事业又好又快发展。四、树立争先创优意识，大力提高教育整体品位应该说，过去的一年是不平凡的一年，是英山教育辉煌发展的一年，教育的各项工作取得了很不错的成绩，各单位、各股室的工作特色不少。比如，办公室在教育宣传工作上下了功夫，成效显著；教育股在市教育局表彰的中考组织、高考招生和基础教育学籍管理工作三项先进单位中全部获奖，两项全市第一，一项全市并列第一，这个成绩是少有的，超历史的，值得

8、肯定。合格学校建设在全市有名气，大部分乡镇和学校的工作也搞得不错。希望你们树立争先创优意识，进一步解放思想、开拓创新，搞好各项工作。当前，各单位、各股室要根据教育局工作要点，加紧制订工作计划，以务实的态度和工作作风制订好计划，用计划指导工作。要把工作任务落实到具体的人、具体的事、具体的目标、具体的时间，一个环节一个环节抓落实，一个问题一个问题去解决，确保各项目任务完成。要突破工作常规，采取超常行动，立足于抓早、抓