教育局2018年寒假前后有关工作方案

教育局2018年寒假前后有关工作方案

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1、教育局2018年寒假前后有关工作方案教育局2018年寒假前后有关工作方案各镇(街道)中小学、幼儿园,市直属学校,各民办学校:为切实做好2018年全市中小学寒假前后的各项工作,确保师生度过一个健康、安全、文明和有意义的假期,现将有关事项通知如下:一、时间安排根据台州市中小学2017学年度教学历,全市中小学2018年寒假定于2月5日开始;2018年春季,义务教育学校3月4日(正月十七)正式开学,普通高中学校2月26日开学。各地各校要严格按照规定时间,统一放假,统一开学,不得随意变更。各幼儿园根据实际情况参照执行。二、做好

2、学期结束工作1.有序安排好本学期结束工作。各学校要认真组织安排好期末考试,维护正常的教育教学秩序。义务教育学校考试时间安排在2018年1月29日和1月30日,普通高中考试时间安排在1月29日-31日,职业高中考试时间安排在1月29日和1月30日。各中小学要安排好期末的各项教育教学活动,规范办学行为。期末复习期间,各校必须按课表正常上课,不得挤占学生的活动时间,不得挤占体艺和选修科目课时,不得要求学生提前到校,不得推迟放学时间,不得随意加重学生的课业负担,不得按考试成绩给学生排名。2.客观公正评价学生,促进学生健康成长

3、。各中小学校要按照新课程理念和课改方案,不断完善学生评价办法,认真做好学生期末评价、鉴定工作。学生评语要全面反映学生学习和成长过程,并能激励学生不断进步,避免公式化、教条化,并力求准确、客观地对学生进行多元评价。XX级普通高中学生“三位一体”招生档案务必于寒假前上报。3.总结好本学期工作,制定好新学期计划。各学校要组织召开全体教职工大会和班主任会议,对2017年尤其是本学期的工作进行认真总结,提炼经验,分析问题,认真谋划并制定好新学期的工作计划。各高中学校要根据《浙江省教育厅关于完善学考选考工作的通知》(浙教考〔20

4、17〕116号)精神,科学合理安排课程开设计划,并做好学生学考、选考指导工作。三、妥善安排好假期工作1.切实做好减负工作。各中小学要认真贯彻落实国家、省、市关于中小学“减负”工作的各项要求,科学合理地布置学生的寒假作业。提倡创新作业形式,给学生布置社会实践、体育锻炼、劳动体验、研究性学习和科技创新等形式为主的作业。寒假期间,任何学校和教师都不得以任何形式、任何理由、在任何地点组织上课、补课和变相上课、补课。教师不得到社会办学机构兼课,学校不得将校舍、设施设备等办学资源租借给社会办学机构搞补习。严禁学校和教师介绍或组织

5、学生到社会办学机构参加任何形式的补习和培训活动。在落实安全管理措施的前提下,学校的计算机房、图书阅览室及运动场地、器材等资源要有计划地组织向学生开放,让学生度过一个愉快充实的假期。2.加强学生假期生活管理指导。各校要积极指导广大学生主动设计自己的寒假生活,制订寒假计划,鼓励学生在积极休息的同时,科学安排好社会活动和学习活动,各学校要对学生在假期参加社会公益活动和社区义工活动提出明确要求,培养学生爱心和责任心。要充分发挥现代通讯的作用,利用校讯通、微信群、QQ群等平台发送相关信息,指导家长做好配合工作,共同承担起监护学

6、生假期生活的职责。3.丰富教职工节日物质文化生活。春节期间,各校(幼儿园)要组织人员上门慰问离退休教师,给他们送去节日的温暖;要采取有效措施,解决好经济困难教师的实际问题;要安排好留校教师特别是外地籍教师的节日生活,根据实际,开展多种形式的“送温暖、献爱心”活动;正确引导教师按照《中小学教师职业道德规范》要求,修身立德,为人师表。在寒假中不参与非法宗教活动,不搞封建迷信,注重教师的社会形象,要鼓励和安排教师充分利用假期学习新课程标准和有关理论书刊,让广大教职工过一个健康、愉快、轻松的假期。4.严格执行廉洁自律规定。各

7、校要认真做好党风廉政建设和作风建设工作总结和考核。放假前要召开专题会议,对全体党员教师进行假期党风廉政建设及作风建设教育,严格遵守中央“八项规定”精神,严防“四风”及腐败问题的发生,严禁教职员工参加赌博和从事有偿家教,弘扬廉政作风,展现高洁师风,共同营造风清气正的教育生态。学期结束时将进行食堂信息公开情况检查,检查结果将予以全市通报,各有关学校要规范及时准确公开食堂信息,持续做好阳光食堂建设。5.广泛开展家访活动。放假前,各学校都要通过召开家长会或致家长信等形式,听取家长对学校教育教学工作的意见,向家长宣传、落实好假

8、期的各项工作,构建良好的家校合作关系,有效地利用寒假对学生进行思想、行为教育。各学校要有计划有组织地安排教师开展家访活动,做好家访记录,加强学校与家庭的沟通与联系,及时向家长汇报学生在校情况,指导家长安排好学生的寒假生活,协同家长共同做好学生的教育和管理工作。要扩大走访面,特别要走访学业有问题、家庭有变故、经济有困难、心理有偏差及留守学生的家庭

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