教育厅专业评价工作总结汇报材料

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1、教育厅专业评价工作总结汇报材料教育厅专业评价工作总结汇报材料评估过程描述：XXXX两个专业，迎接省教育厅的，专业评价工作，从10月16日（学院17日布置工作）到11月3日（共17天时间，封网后，在XX年11月16日（星期天），系主任和专业带头人，又加班一天，行管专业到下午3点，XX专业到过半夜1：30。时间紧，任务重。各位老师都有课，还有mPA评估也在准备材料（后期mPA准备材料也让给本科专业评估），周六、日还有老师上mPA课，同时赶上mPA答辩。每个老师都有自己的一些必须要办的事情，各种事情交织在一起，觉得时间紧，任务中，压力大

2、。尽管如此，在领导的重视下，大家共同努力下，还是保质、保量完成了任务。同时，也涌现出了很多先进事迹和榜样。这次专业评价的规律：定量部分要求填写全覆盖，准确，评价分数固定，定性部分是专家主管给分，占总分数的三分之一，需要认真整理材料。因为专家不进校，网上看材料，所以，材料准备的好与坏，支撑材料的匹配程度，直接影响专家评价给分。所以，这次评价的定性材料部分，基本上是，把XX年6月校内评价时的材料全部推翻，重新写，重新准备支撑材料。工作量很大，涉及到的各方面资料，几乎是全员出动，全员参与。包括两个专业的全体老师，工商的陈XX老师，王XX

3、老师，张XX老师等都参与了这次工作。首先要提及的是，XX专业在启动会议以后，给老师开了会，量化材料整理部分，调用了大量的研究生，定性材料部分，XX老师主动承担下了写作任务。为了敢写材料，XX老师、系主任于XX老师在这住了四个晚上，一个晚上过半夜1点才回家。于榕老师，在调动、协调人力、认真细致方面，充分体现出来；原来在家里是负责孩子的学习的，专业评价阶段，还是也老不及管了，正赶上学院的复印机出故障，从家里拿来了打印机，带领学生在这整理材料，日夜奋战，场面很感人。保障专业负责定量统计的沈XX老师很细致，负责定量部分的信息录入和检查，做

4、的很好。还有很多其他的老师，不一一表扬和提及了。行政管理专业的张韬老师，系主任芦XX老师，在这住了一个晚上，有两个晚上是晚上10点才回家。张韬老师，凭着自己做过教务管理的经验，还有对专业的热爱，敬业精神，在专业评价的定性材料准备上做出了贡献，写的认真，付出辛苦，甘于奉献。芦XX老师，颈椎还不好，课多，加班加点完成任务，这种奉献精神，担当的勇气，值得表扬。张韬老师，家里水暖管道漏水，上午修完，下午还没有试水，就回到学校，投入工作，二楼很冷，11月2日晚上住了1宿，很感动。当然了，我也陪着在这住了3个晚上，在调配资源的同时，帮助两个专

5、业完成了质量监控部分的7.1,7.2,7.3的定性材料写作部分，感觉到成就感。因为白天调配资源，晚上写，芦XX见着就催要7.3，跟我催的还真是不得不抓奸完成。说明系主任是得力的，负责任的。孟XX老师，负责行政管理专业的定性材料审查，看着这些写的定性材料后，觉得很兴奋，11月1日，2日认认真真地做了修改，连逗号句号都修改了，一方面做事认真，一方面对于写出的定性材料，还是感觉下了功夫，感觉满意。孟老师到晚上8点才走。1月1日（周六），怕工作完不了，通过翠艳给大家打的电话，两个专业的老师几乎都到了，让我很感动。行政管理专业的老师，郭XX

6、老师正赶上孩子感冒住院，但是仍然坚持来了，还有XX，那天晚上都是快到10点才走的。还有值得提及的是，陈XX老师主动提出来，有什么需要帮助的，10月31日，11月1日两天，来学校，给提供营销专业评价时候，支撑材料包，各种材料，在这整整2天的时间，帮助从学院的角度，核查系统材料的输入，需要完善的地方，让我也很感动，年岁大了，一直坐整整1天后，感觉体力不支，很晚才走。还有很多感人的事，就不一一例举了。当然，这里也有往后退的老师，因为家里的事多，特殊缘故，学院也表示理解。两位系主任于XX老师，芦XX老师付出是巨大的，在这里提出表扬，不展开

7、。看到系主任这么努力，担当；看到专业带头人这么努力，看到全体老师这么努力，我觉得管理学院有希望，付出和奉献值！有意义！还有一个特点，本科生中有一些优秀的学生。这次评估，尤其是行管录入部分，由行政管理专业大三的杨帅承担下来，云盘数据上传的部分由学生会主席曲涛承担下来，任务都完成的非常好。还有公共管理大二的武琪茗、王博文、刘XX（共管大二）、施XX（公管大二）、王XX（公管大二）等同学，给予表扬。他们中的一部分，晚上也住在了楼里。没有他们，任务很难完成。XX老师、于XX老师，这次动员了保障专业的研究生，研一、研二几乎全员参与，研究生的

8、潜力挖掘的好，调配的好，为研究生参与应急任务，趟出了一条路子。这次专业评价，涉及到了方方面面，评价五个优秀在校生部分，评价十个优秀校友部分，统计学生各种获奖部分，我们把行政管理专业的任务给了XX，保障部分给了XX，他们都完成的很好。还有涉及到，图书