幼儿园中班社会公开课教案五篇

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2、要点。1、带幼儿做客让幼儿懂得得到别人家做客要先敲门,要有礼貌称呼主人,做小主人的热情接待客人,并会把家里好吃好玩的东西拿出来招呼客人。11/11幼儿园中班社会公开课教案五篇2、和同伴玩耍要有合作、友好、友爱的氛围,学习互相谦让。二、情景:做客(请几名幼儿尝试情景表演)轻轻敲门——向小主人及家长问好——小主人请大家坐下请喝茶——谢谢小主人——小主人请客人吃糖果——小主人拿出玩具请大家玩——小主人向客人介绍玩具名称和玩法——请客人下次再来——客人向小主人和家长道谢并邀请到自己家做客。三、尝试去做客请幼儿准备好小

3、礼物到幼儿园里自己熟悉老师或班级做客。四、请幼儿用简短的语言讲述作客的经过,分享自己是如何礼貌做客的。幼儿园中班社会公开课教案二一、设计意图:我班幼儿有一定的环保意识,知道不乱扔垃圾,了解像饮料瓶这类垃圾可“变废为宝”,但对垃圾的分类和回收却知道的很少,为了更好地利用资源,丰富幼儿环保知识,设计了本活动,让幼儿通过操作实践,参与垃圾分类和回收,并在活动延伸中用垃圾回收款购买鸥粮喂海鸥,让幼儿感受环保的意义。二、活动名称:11/11幼儿园中班社会公开课教案五篇社会三、活动目标:1、知道哪些是无毒无害的废旧物,了

4、解它们能循环再用。2、认识垃圾分类标志。3、参与垃圾分类回收实践,通过用回收款买鸥粮喂鸥,感受环保的意义。四、活动准备:《垃圾分类》PPT贴有易拉罐废纸塑料瓶标志的可回收垃圾箱三个上述可回收垃圾若干五、活动过程:1、谈话引出主题:教师提问:小朋友,你们见过的垃圾有哪些?平时这些垃圾是怎么处理的?2、观看PPT,认识垃圾分类标志。(1)出示分类垃圾桶图片,提问:这是什么?它们有什么用?(2)认识垃圾分类标志,幼儿讨论:哪些是可回收垃圾?(3)教师小结。3、幼儿操作实践活动《垃圾分类和回收》(1)幼儿观察自己带来

5、的垃圾袋里有什么,是不是可回收垃圾。(2)认识贴有易拉罐、塑料瓶、废纸标志的

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