欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：73920945
大小：27.00 KB
页数：11页
时间：2021-12-26
《小学六年级数学下册教案人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学六年级数学下册教案人教版小学六年级数学下册教案人教版理解解比例的意义，掌握解比例的方法，会正确的解比例，能根据比例的意义列比例解决实际问题。一起看看小学六年级数学下册教案人教版!欢迎查阅!小学六年级数学下册教案人教版1一，教学目标1、理解解比例的意义，掌握解比例的方法，会正确的解比例，能根据比例的意义列比例解决实际问题。2、学会应用比例的意义和基本性质解决实际问题。二，教学重点：掌握解比例的方法，会解比例。三，教学难点：应用比例的意义和基本性质解决生活中的实际问题。四，教学预设：(一)、自学反馈1、什么叫做解比例2、我国国旗的长与宽的比是3:2，如果我们学校的国旗
2、长是240厘米，求我们学校国旗的宽是多少厘米?(1)你会解答吗?独立解答后，同桌间相互说说想法。(2)反馈交流①240÷3×2=160(厘米)②解：设我们学校国旗的宽是厘米。240:=3:211/11小学六年级数学下册教案人教版3=240×2=240×2÷3=160答：我们学校国旗的宽是160厘米。(3)你是怎么想的?(二)、关键点拨1、用比例解决实际问题(1)你明白第二种解法的意思吗?(2)国旗长和宽的最简整数比和实际长度比可以组成比例，所以可以把国旗的宽设为厘米，建立比例240:=3:2，再通过解比例求出的值。(3)小结：这种方法叫做用比例解决实际问题。2、解比例
3、的方法(1)你是怎样解比例240:=3:2的?(2)根据比例的意义，先求出3:2的比值，把比例转化为方程，再求的值。(3)根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个內项的积”把比例转化为方程，再求出的值。(4)怎样才可以确定的值是正确的?(检验)(5)你更喜欢哪种解法?为什么?(三)、巩固练习1、解下面的比例11/11小学六年级数学下册教案人教版:10=:0.4:=1.2:2=2、把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，求未知数X。(单位：厘米)学生独立完成，汇报交流。3、小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水;第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升
4、水。(1)分别写出每杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的比，看它们能否成比例。(2)照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水的比计算，300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升?学生回答第一个问题，板书。再让学生观察是否能成比例。分析：第一个问题应该说比较简单，比分别是25:200和30:250。(四)、分享收获畅谈感想这节课，你有什么收获?听课随想小学六年级数学下册教案人教版2教学目标：1.使学生能结合方格纸用两个数据来确定位置，能依据给定的数据在方格纸上确定位置。2.通过学习活动，增强学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高应用意识。11/11小学六年级数学下册教案人教版教学重点：在方格
此文档下载收益归作者所有
