我的教学小故事：别让金钱左右孩子成长

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1、我的教学小故事：别让金钱左右孩子成长我的教学小故事：别让金钱左右孩子成长有人问儿子，“你这次在学校里得了三好学生奖状，爸爸妈妈有没有给什么奖励？”儿子摇摇头，说道：“学习是我自己的事儿，要什么奖励？”我不由一愣，为儿子的回答吃惊，也可能是平日里，我们就是这样的教育的，自然觉得特别欣慰。儿子已经上了五年级，几乎年年是三好学生，可是，我们从来没有给其像样的奖励，最多的莫过于买上几本书。事实上，儿子也不需要什么奖励，只要有什么合理的要求，我们平日里从来不会谈什么条件。儿子喜欢看书，我也喜欢买书，有时候，小家伙还不知道，我就已经买了他喜欢的书，比如《查理九世》、《怪物大师》

2、、《笑猫日记》，只要有了新的续集，我常常是第一时间买回来，这样的惊喜时不时发生，这不需要什么理由了。同时，我也会及时推荐一些新的读物，目的就是希望儿子永远保持阅读的兴趣。我很少与孩子谈论考试，就算有时候试卷上不是什么满分，也不会轻易责怪。我喜欢与儿子探讨书里的世界，喜欢交流读书的心得，这似乎并不影响孩子的成绩。由于平日里对考试不怎么在意，小家伙当然在家里可以自由地干喜欢的事儿。孩子就是奇怪，你愈是强化什么东西，他未必就能够如你的意。事实上，读书多少才是一个孩子成才的关键。我不喜欢喋喋不休地讨论什么试卷，有时候，老师也会让儿子把试卷带回家，搞什么签字仪式，但是，不知为

3、啥，我总是特别信任孩子，总是很快把试卷看完，然而就签字，很少关注多少分数。其实，我知道，孩子在学校里已经被老师过分强化分数的重要了。只要看看儿子写的博客，在考试前后，我隐隐约约地感觉到，老师有时候比学生更加紧张。如此，我有一种心愿，那就是希望在家里不要过分在意分数，多关注学习本身的乐趣，这有利于孩子正常的发展。儿子其实特别懂事，我们夫妻俩由于工作很少照顾到，小家伙每次回家，不会先想着玩儿，而是一个劲儿地把作业完成，这一点，我们特别高兴。等到作业做完了，又会与我们一起读自己喜欢的书。也许是书特别多的缘故，儿子只要上了床，就喜欢从书橱里抽出一本来，也不管有没有看过，不出

4、几分钟，立马就会读出味道来。孩子就是这么奇怪，就像一面镜子，你用什么方式看待他，他也会用什么样的方式来看待你，这是毋庸置疑的。我从来不会与之谈论多少条件，只会告诉他，人应该怎么干才有意义。可以说，许多事儿，我们都是商量着再进行，很少搞武断地压迫。这不，假期，儿子喜欢画画、练字、读书，我们就尽可能满足，从来不会阻挡，有时候，稍微有些不理想，我们也会提一些建议，目的，只有一个，那就是让小家伙尽可能干得更加出色。我们不喜欢用钱来激励或者惩罚孩子，在我们家有一个支出账本，一家人每天的支出一目了然，每个人都可以看。一方面，我们可以勤俭节约，另一方面，儿子也明白钱花起来真的是没

5、有边际，赚钱真的不容易。我们经常与儿子讲，该用的钱自然要用，也不会过分吝啬，但是不该花的钱坚决不花，否则，只能买来一大批没用的东西。儿子在上学期间，从来没有到地摊上去买过什么没用的东西，更别说零食了。老婆大人在家里准备了牛奶之类的东西，小家伙也不需要考虑零食的问题，自然也就不会在意什么钱。当然了，人家孩子有得玩得东西，我们两口子也不会吝啬，只要儿子要求正当，都会立即解决掉，难怪儿子会感叹，家里的玩具也不算少，整整两三个箱子。有意思的是，他的堂弟、表弟只要来，就会到他的箱子里去寻宝，嘴里还在念叨，看来，对儿子有这么多玩具还是挺羡慕的。事实上，不是所有的家长都能够满足孩

6、子合理要求的，经常在商店、书店等地方，一旦孩子提出什么要求，大人立马反对，等到小孩子哭闹起来，大人才立马妥协，又不由自主地给以满足，久而久之，小孩子就开始建立这样的错误认识，那就是干什么东西都是需要条件的。本来小孩子没有这种意识，但是，我们的大人总是在无形中强化这样的意识。比如，小孩子与大人一起到街上去走走，这时候，有大人都会在孩子面前说，你上街逛的时候一定要乖乖，只要这样，就有摇马坐，就有鸡腿吃啰！本来是一件特别正常的事儿，可是，我们的大人总是在无意中搞什么附加条件，更加可悲的是，有时候，大人还喜欢赖账，喜欢自我安慰道，没关系，反正小孩子记性不好，完全可以忽悠。事

7、实上，一切都不是那么回事，为啥，一些大人在孩子眼里威信不高，就是说话不着边际，搞得孩子也学着不着边际地忽悠人。其实，小孩子记忆特别好，不像大人那样，可能整日里面对许许多多繁杂的事儿，就算一件事儿过去了几年了，小孩子依旧记得清清楚楚。难怪有许多人，一辈子就算干了许多丰功伟业的事儿，可是等到从工作岗位上退下来，真正开始回忆，依旧是童年的那些事儿，可以想象，童年，人的记忆是多么的深刻。我觉得大人千万不能够忽悠小孩子，不要遇到什么样的事儿就谈论什么样的条件。历史上，曾子就是一个明事理的家长，他的妻子要到街上去买东西，就忽悠孩子，说什么在家里听话不惹事，到时候，回家宰猪给