幼教自我评价

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1、幼教自我评价幼教自我评价自我评价是自我诊断、自我调节、自我完善的过程。大家有没有写过自我评价呢?作为员工，更要写自我评价，发扬自己的优点，改正自己的缺点，更好地指导工作。下面是我为大家整理的幼儿园教师的工作自我评价，欢迎大家阅读参考!1、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。2、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。3、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。4

2、、、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。5、理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较强的.理论学习和研究能力，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。6、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。7、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。8、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有

3、效的教育。9、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。10、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。