护理爱岗敬业演讲稿——我爱我的专业(精选多篇)

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1、护理爱岗敬业演讲稿——我爱我的专业(精选多篇)第一篇：护理爱岗敬业演讲稿——我爱我的专业我很小的时候，爸爸妈妈和街坊邻居就常问我，长大想干啥？年过半百的爷爷更加关心小孙女，常说道:孙女的未来一定要有个好职业，而那时天真的我总是胸有成竹的说：我是天使，我是未来的白衣天使。人们都说，黄河有着波涛汹涌的气势，大海有着汹涌澎湃的浩瀚，溪流有着韵律自然的节奏，而我的专业却有着为人民服务的精神和神圣而动听的名字-白衣天使。如果有梦，那我的梦就是当一名白衣天使，让白衣映衬丹心，用白衣描绘人生，因为白色象征着纯洁，也孕育着生命；白衣意味着战

2、场，也编织着梦幻。虽然充满着坎坷与艰辛勤劳与汗水委屈与酸楚。但我要把梦幻编织成蓝天上的白云，让白云点缀我的人生。一年之季在于春，春天是美丽，是温暖是绚丽多彩的，也是细菌繁衍和传染病肆虐的季节。在xx年年的那个春天，在民族危难的时候，以胡锦涛同志为总书记的党中央以坚定的信心，非凡的胆识和果断的决策，带领和激励全国人民团结一心，众志成诚，与非典病魔进行了顽强的斗争。我过功有120多万护理工作者，肩负着保护人民健康的重任。她们认真实践三个代表重要思想，发扬南丁格尔精神，在抗击非典中做出了重大贡献。在这场没有硝烟的战争中，她们轻舒白

3、袖扫黑魔，从容挺身对死神。她们以青春和热血捍卫着人民的生命，她们就是一道健康的长城。护理爱岗敬业演讲稿——我爱我的专业(精选多篇)第一篇：护理爱岗敬业演讲稿——我爱我的专业我很小的时候，爸爸妈妈和街坊邻居就常问我，长大想干啥？年过半百的爷爷更加关心小孙女，常说道:孙女的未来一定要有个好职业，而那时天真的我总是胸有成竹的说：我是天使，我是未来的白衣天使。人们都说，黄河有着波涛汹涌的气势，大海有着汹涌澎湃的浩瀚，溪流有着韵律自然的节奏，而我的专业却有着为人民服务的精神和神圣而动听的名字-白衣天使。如果有梦，那我的梦就是当一名白衣

4、天使，让白衣映衬丹心，用白衣描绘人生，因为白色象征着纯洁，也孕育着生命；白衣意味着战场，也编织着梦幻。虽然充满着坎坷与艰辛勤劳与汗水委屈与酸楚。但我要把梦幻编织成蓝天上的白云，让白云点缀我的人生。一年之季在于春，春天是美丽，是温暖是绚丽多彩的，也是细菌繁衍和传染病肆虐的季节。在xx年年的那个春天，在民族危难的时候，以胡锦涛同志为总书记的党中央以坚定的信心，非凡的胆识和果断的决策，带领和激励全国人民团结一心，众志成诚，与非典病魔进行了顽强的斗争。我过功有120多万护理工作者，肩负着保护人民健康的重任。她们认真实践三个代表重要思

5、想，发扬南丁格尔精神，在抗击非典中做出了重大贡献。在这场没有硝烟的战争中，她们轻舒白袖扫黑魔，从容挺身对死神。她们以青春和热血捍卫着人民的生命，她们就是一道健康的长城。这里危险，让我来！这振聋发聩的声音，发自一为柔弱护士的肺腑。3月24日，47岁的广东省中医院二沙分院急诊科护士长叶欣，永远地离开了人世，它倒在了与非典搏斗的战场上。她穿着圣洁的护士服告别了人世，她生是一名护士，死也是一名护士！没有永恒的生命，却有永恒的誓言:她的躯体倒下了，但她的精神却永远飞翔。在叶欣的背后，一批有一批的白衣天使无所畏惧，日夜坚守在抗击非典第一

6、线。病人无医，将陷于无望:病人无护，将陷于无助。这是我国首届南丁格尔获得者王瑛的一句话。在生命的单程列车上，护士高超的服务，将使人生旅途的终点到延伸。如今，当我加入神圣的护理行业，终于体会到白衣的崇高与伟大光荣与自豪责任与使命——这样的梦，我无怨无悔！第二篇：教师爱岗敬业演讲稿——我爱我的讲台记得还在读书的时候，有人问我：毕业后想干什么？我不加思索地回答：当老师！同伴们都笑我老土，说我没出息，干吗不去商海拼搏或是到文艺圈畅游，哪怕就是去股市撞撞运气也好……。毕业后，我最终将人生的支点定格于“三尺讲台”，因为我觉得，当老师，能

7、使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生一同成长，就有一种成就感。夜阑人静，耳边又传来那首熟悉的歌：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，吃也清谈，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们

8、的双手却托举着明天的太阳。“学高为师，身正为范”。20世纪初叶的徐特立便是中国教育事业的先行者，他卓越的求实思想，敬业风范，爱生品德，献身精神，全浓缩在他的“革命第一、工作第一、他人第一”的名言里，并以他躬行的垂范，为我们树立起一座高山仰止的丰碑。而今，××中学更以“以人为本，承认差异，发