幼儿园xx-xx年度第二学期大班工作总结

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1、幼儿园XX-XX年度第二学期大班工作总结幼儿园XX-XX年度第二学期大班工作总结三年的幼儿园生活将要结束，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们这学期的要点。回顾这一学期工作的点点滴滴，感觉忙碌而又充实，在为本学期工作划上句号之前，我对班级各项工作做出及时的总结与反思。一、班级情况分析本学期，我班共有33名幼儿，其中男孩20名，女孩1

2、3名。我班幼儿大多活泼开朗，和上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老

3、师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。本学期在我们两位老师和阿姨的共同努力下，大三班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。二、主题教学及开展的活动本学期我们根据幼儿的兴趣和年龄特点，开展了一系列主题内容，有《不一样的我》、《大自然的语言》、《从头到脚

4、》、《动感天地》、《黑夜秘语》、《我想飞》、《走进小学》、《离园倒计时》。在每一个主题活动开展前，我们通过“主题前测”向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。在这些主题活动中，我们尽可能为幼儿创造主动学习的氛围，及时捕捉幼儿的兴趣点，关注生成的热点话题，内容都是从幼儿的角度出发来设计的，层层递进，丰富多彩。围绕主题内容，我们也开展了一系列精彩的活动，让幼儿通过活动轻轻松松的掌握本领，取得进步。在

5、开展各类教学活动同时，我们结合节日和幼儿的发展还开展了其他活动，比如在学期初雷锋日幼儿在杯子上画了雷锋的肖像，并且到社区去送给了老人们，给老人们带来了欢乐，同时自己也感受得到了关心他人的快乐。六一儿童节时开展了“自助餐”的活动，我班幼儿带领小班的弟弟吃自助餐，在活动中让幼儿体会到了当哥哥姐姐的责任感和节日的快乐。在学期的最后，大班幼儿还开展了“毕业典礼”的活动，让幼儿体会到毕业季与小伙伴、老师分别的不舍，并对进入小学做好充分的准备。三、幼小衔接在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及

6、合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。四、保育工作在保育工作中，我们重点以培养幼儿的自理能力和安全保护意识为主，卫生习惯和进餐习惯为辅。随着天气渐渐变热，我们会及时提醒幼儿穿脱衣服，保证身体暖凉适宜。在每次户外活动结束后，我们都会

7、提醒幼儿及时的把汗擦掉，并让他们补充水分，多喝水。在天气渐热的日子里，也是多种传染疾病高发的季节，我们每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时对教室内外环境、幼儿使用物品等进行消毒记录。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现；户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，使家长放心。同时，我们还指导幼儿整理玩具、文具，使大三班这个家保持整洁。在保育过程中也做好教育，保教结合，保育工作开展的很顺利。五、体格锻炼大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。本学期我们根据幼儿

8、的实际特点和体育活动的规律，重点发展幼儿钻、爬的能力，增强幼儿的体质，培养幼儿活泼开朗的性格。平时我们以多种形式：体育游戏、户外活动、散步、户外大型器械练习等，坚持每天有2个小时左右的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿各方面能力的发展与提高。通过一学期锻炼，不但促进了幼儿的生长，增强了幼儿的体能