师德标兵上报材料

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1、师德标兵上报材料师德标兵上报材料　XX年3月月以来，本人一直在xx职业技术学院机电工程系担任学生管理干事和负责团工作。负责的工作主要有：学生思想政治工作、团工作、培训工作、模具高职（5）05-1班班主任工作、学生会团总支干部队伍建设等等。几年来年来，在领导和同事们的指导和帮助下，本人在本职岗位上取得了较为出色的成绩。　一是我所带领的团总支队伍取得了优异的成绩。　在我带领的机电系团总支这个有凝聚力、有战斗力的集体，先后荣获湖南省优秀社团两个（文学社和电子协会），XX年三下乡先进单位，XX年xx市优秀团总支等荣誉称号。同时在学院的诸多比赛中获得优异成绩，比如：XX年辩论赛一

2、等奖、XX年心理话剧一等奖，多次获得篮球比赛一等奖等等。　二是我所负责的培训工作取得了骄人的业绩。　在XX年接手培训工作时我系仅有自考生60余名，成教专科生10余名。到XX年全年培训劳动力369人，培训高技能人才109名，培训学生业余PRo/E软件60人，培训开放教育学员30人，培训自考本科学员325人，全年总计培训人数达964人次。今年上期已经进行的培训已达400余人，有意向的培训人员另有500余人。我系培训工作无论从培训人数、培训项目的多少及培训范围都有了长足的增长。我系的培训工作立足xx，本着服务行业、服务社会的原则，培训质量受到行业内外的广泛好评。同事也为系部的

3、教职员工解决了部分福利。　三是我所参与的学生管理工作取得了满意的名次。　几年来，我用自己的实际行动，为我系的学生管理工作出谋划策，同时以身作则参与寝室管理、教室常规，奖助学金的评比等多项工作，特别是在常规管理工作中，我系能从学院的榜尾走向榜首，我全程参与，全部经历，我想这绝对和我们学生管理团队的辛勤付出是分不开的。　回顾总结起来，几年内所做的主要工作可以概括为“立足岗位，用‘心’说话”。、寓爱于心，把真情奉献给学生　作为学生管理线的一员，首先应该是学生思想上的指导员。两年内，我从三个方面努力做了学生思想上指导员。一是坚持正面教育。我在一年级学生中大力提倡“创优秀系部，做

4、文明学生”，“系部光荣我光荣，我为系部争光荣”管理理念。在郭镇乡敬老院建立了义务服务基地。利用节假日组织学生青年志愿者开展义务服务活动13次。XX年上学期，组织本系学生为四川地震灾区捐款5000多元，本系有46名同学先后为灾区义务献血。在组织好各项有益活动中对学生进行了世界观、人生观、价值观教育。二是坚持因材施教。几年来，我根据学生的不同特点，将一年级学生分为贫困生、问题生、疾病生、女生等4个不同群体，有针对性地实施群体教育。几年内，组织贫困生集体教育活动9次；组织问题生集体教育活动21次；找贫困生、问题生、疾病生、女生等个别谈话300多人次。三是坚持“人本教育”。在对

5、学生教育管理过程中，我坚持尊重学生、信任学生、关心学生，以情感动学生，较好地做到了“三必谈，三必到”。即：“学生有情绪必谈，学生闹矛盾必谈，学生学习生活有困难必谈”；“学生生病必到，学生生日必到，学生重大集体活动必到”，把思想政治工作做到了学生心坎上。几年来，曾19次借钱给家庭困难学生作生活费；曾6次向家庭困难的学生捐款捐物；曾4次深夜送学生进医院医病。三年内，我共借给学生医疗费、生活费用2000多元。心诚所致，金石为开。我系的学生学习情绪高昂，学风、班风、一直位居全院前列。作为团总支书记我在学生思想工作上坚持做到寓爱于心，把真情奉献给学生。2、寓帮于行，把知识奉献给学

6、员　几年来，由于我负责社会培训工作，学员人数多、分布广背景多样，本人坚持深入社会，深入班级，了解学员，关心学员，做学员的贴心人。几年内，与学员个别交流和探讨人生、就业、谈恋爱、当干部、社会焦点热点等方面的问题200多人次。为学生解决心理方面的问题30多个。同时在了解学员的同时能急学员之所急，想学员之所想，为学员解决实际问题。当然也使我们系培训工作社会影响力进一步扩大，也是学员数稳中有进。我一直坚持寓帮于行，把知识奉献给学员。3、寓教于乐，把智慧奉献给学生　几年内，在认真搞好教育管理的同时，还担任了电工电子、机械制图、电加工等专业课的教学任务及模具高职（5）05-1班的班

7、主任工作。"爱之于教育，就如池塘之于水，没有水的池塘不能称为池塘，没有爱的教育同样不能称之为教育。"这句至理名言我一直视为教学的法宝。因此我在教育教学中，我把关爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都尽量做到一视同仁。对学生中的"弱势群体"，我总是给以更多的关注，意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。大多数情况下，我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，下课后，我们班的学