技术个人工作总结(精选多篇)_0

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1、技术个人工作总结(精选多篇)技术个人工作总结(精选多篇)技术个人工作总结(精选多篇)第一篇:年终技术个人工作总结本文由好范文小编辑收集整理,这是一篇关于年终技术个人工作总结的范文,可以提供大家借鉴!---二十一世纪的快速节奏,要求教育超前发展。尤其是学前教育,更是摆在我们每名教师面前的一个重要课题。作为刚踏入教育工作的一名新人,在这一年的工作实践中,我在老教师和青年优秀教师的身上学到了很多工作方法及业务技能。自接任班主任工作后,能充分发挥所学知识,深入研究学前心理学,学前教育学。并将理论与教学实践相结合,使所授

2、课形式新颖。教学中发挥学生的自主性,善于调动学生的创新思维,课堂气氛活跃,多次运用“双语教学”进行教育科研,并在课堂实施。----课余时间,我积极投身教改工作,并面向全体学生尝试新的教学方法,真正使教学科研深入课堂,并逐步形成了理论。在xx年暑期参加的市教育研究院举办的“新课程培训活动”中取得优异成绩。----在这一年的工作中,我重新认识了教师这一工作,了解了“教书育人”的方法,明确了“授之鱼不如授之渔”的道理。教学中认真备课,教育中主动与学生进行交流,充分了解每一名学生的性格,真正成为他们的大朋友,使班级建设

3、步入正轨,连续取得“优胜班级”的称号。经过我的努力,在校举办的“新青年教师赛课”上,所讲授的《有趣的拼音国》一课受到领导的一致好评,被评为“优秀课”。----教育教学是一个连续发展的过程,是一个不断进步的过程。我将用自己的努力在教育战线上创设新的成绩。我爱我的教育工作,我爱我的教师职业,我将终其一生为之奋斗。----在教育中成长,在教学中进步!第二篇:2014年技术个人工作总结光阴似箭,日月如梭,伴随着新年钟声的回响,不平凡的2014年渐渐远去。弹指一挥间三个月过去了,在办公室同事的支持和帮助下,我勤奋踏实地完

4、成了本职工作,也顺利完成了领导交办的任务,自身在各方面都有所提升。在公司三个月的时间里,其间有喜乐,也有哀愁,但更多的是对公司心存感激,因我在工作中不仅学到了与工作相关的知识、技能与方法,还学习到了如何做人、怎样为人处世,这是比任何东西都宝贵的人生财富,并将受益终生。所以我怀着一颗感恩的心在工作着、学习着。年底了,我对三个月来的工作学习情况进行了简单的总结与归纳。一、认真学习,巩固提高10月开始期。正式进入这个大家庭学习工作,新人新事物,我对公司的很多事务基本上是空白的。但由于本人曾有过网站后台管理运作的经验,

5、公司又刚好新成立了属于自己的网站,因此我顺理成章地接手了公司网站后台运行前期工作的这项任务。一般情况下,新网站的成立,前台基本是固定的,但后台的管理设置及系统运作都是很不人性化的,需要人深入后台认真细心地运行操作才能发现问题解决问题,从而使网站进一步规范完善。在规范网站后台的同时,我还积极努力地学习了wrod文章排版知识,提高了对word文档的操作能力。另外,我首次接触到了coreldraw设计软件,学会了简单的书籍封面设计,但并没有全方位地认识。9月的空白到10月的充实,这个过渡使我深深地体会到了工作着的快乐

6、与富足,整个人的工作状态和情绪心态都很带劲很高昂,感觉随时都能迸发出激情的火花。二、脚踏实地,努力工作11月过渡期。经过10月的规范和完善,公司的网站已慢慢趋向成熟。在添加网站的内容和采写的工作过程中,我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性,一是向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,端正态度,改进方法,广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同事学习,工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,主动向同事们请教,学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习,把所学的知识运用于实际

7、工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。但由于本身的历练很匮乏,知识面不宽广,成效不是很明显,仍有待努力提高。这个月的学习工作过程中,公司还组织了一次为期三天的考察、采风活动。此次活动很有意义,其中所展现的人文魅力和团队风采使我有一种刻骨铭心的感动。此外,这个月我还深入地学习了ps、fw软件的操作运用,进一步提高了自己的学习能力。三、宽以待人,严以律己12月结束期。经过两个月的学习和锻炼,自己在社会认识和文字功夫上取得了一定的进步。特别是月初的野外实践磨练,于我是一

8、次意义非凡的历练,这种历练并不是每个人都能有的,因此我真的非常庆幸能有这样的机会。总体来说,这个月的工作量不是很多,除了网站两个栏目的正常更新,其余的时间更多的是自学。通过努力学习和不断摸索,我自认为收获还是比较大的,我坚信只要宽以待人,严以律己,工作尽心努力去做去学习,就一定能够做好。但这个月出现了不少的问题,给领导添了不少麻烦,使自己也很尴尬,经深刻反省后,才明白是自己的社会阅历缺

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