市委常委会“两学一做”学习教育专题学习讨论会发言稿

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1、市委常委会“两学一做”学习教育专题学习讨论会发言稿市委常委会“两学一做”学习教育专题学习讨论会发言稿立足本职岗位，充分发挥党员先锋模范引领作用，对于推动陇南工作具有十分重要的意义。《党章》明确指出中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益。永葆党的先锋队性质、实现中华民族伟大复兴中国梦、推进全面从严治党、增强党性和党员意识的现实需求和内在需要，要求广大党员干部必须以先锋引领为目标，在改革发展稳定的

2、生动实践中率先垂范、以身作则，敢担当、善作为，带头做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，时刻鞭策自我，锐意创先争优，真正做到引领在前，吃苦在前，实干在前，冲锋在前，进一步增强党的向心力、凝聚力、战斗力，用决战脱贫、决胜小康、建设幸福美好新陇南的实绩回应时代呼唤、展现时代风采。市委常委会“两学一做”学习教育专题学习讨论会发言稿市委常委会“两学一做”学习教育专题学习讨论会发言稿立足本职岗位，充分发挥党员先锋模范引领作用，对于推动陇南工作具有十分重要的意义。《党章》明确指出中国

3、共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益。永葆党的先锋队性质、实现中华民族伟大复兴中国梦、推进全面从严治党、增强党性和党员意识的现实需求和内在需要，要求广大党员干部必须以先锋引领为目标，在改革发展稳定的生动实践中率先垂范、以身作则，敢担当、善作为，带头做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，时刻鞭策自我，锐意创先争优，真正做到引领在前，吃苦在前，实干在前，冲锋

4、在前，进一步增强党的向心力、凝聚力、战斗力，用决战脱贫、决胜小康、建设幸福美好新陇南的实绩回应时代呼唤、展现时代风采。各级党组织和党员干部要做理论学习的模范，着眼尊崇党章、遵守党规的基本要求，着眼掌握习近平总书记系列重要讲话精神实质，努力做到先学一步、学深一层，运用马克思主义立场、观点、方法，开动脑筋谋划新思路，放开手脚推出新举措，着力解决实际问题，不断将理论学习成果转化为深化改革、推动发展、化解矛盾和维护稳定的能力。要做思想道德的模范，坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观，做社会主义思想道德的自觉遵守者、示

5、范引领者和坚定维护者，恪守职业道德、社会公德和家庭美德，注重家庭、家教、家风，彰显共产党人的高尚品格，努力成为全社会的道德楷模。要做为民富民的模范，在知民情、解民急、化民忧、暖民心的基础上，依托双联行动，围绕“1236”扶贫攻坚计划，紧盯“两不愁、三保障”目标，持续解决好增加收入、扩大就业、改善住房、病有所医、老有所养等涉及群众切身利益的民生问题，在运筹力和执行力上下功夫，在亲民力和公信力上求实效，不断满足人民群众日益增长的物质文化精神需求，切实提高幸福感、获得感。要做清正廉洁的模范，突出四种自信、补足精神之钙，

6、突出党性淬炼、夯实修养之基，突出遵规守法、绷紧纪律之弦，突出破除“四风”、清除陋习之弊，突出严守底线、筑牢自律之堤，突出内外映照、直面监督之镜，着力增强拒腐防变和抵御风险能力，始终保持党的先进性和纯洁性。要做自觉接受监督的模范，吸取深刻教训，切实强化监督，主动接受监督，始终把监督作为一种约束、一种爱护、一种警戒，摆正个人与组织、权力与监督、自律和他律的关系，常听“批评语”，常敲“廉政钟”，不断增强接受他律的主动性、强化自律的积极性。要坚持问题导向，遇到什么问题解决什么问题，碰到什么困难排除什么困难，用我们共产党员

7、特有的方式去化解来自经济发展、社会和谐、民生改善等方方面面的矛盾和挑战。要抓好分管工作，以更加务实的作风、更加主动的姿态积极融入发展实践，力争在决策上谋深一层，在措施上棋高一着，在落实上更进一步，不断提升为政自信，争创无愧时代、无愧组织、无愧人民的业绩。要紧盯既定目标，强化力度、抓好进度，力保各项指标、各项工作“不欠账”“不拖后”，特别要进一步深化脱贫攻坚的责任意识、担当意识，总结经验，正视差距，细化举措，解决问题，确保各项工作取得实效。同时，要深入领会中央经济工作会议精神，尽早谋划、安排、部署明年各项工作，力争

8、实现开门红。要牢固树立“四种意识”，始终保持清醒的政治头脑，严守政治纪律和政治规矩，在重大原则问题上立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，在维护以习近平同志为核心的党中央权威上做表率。要加强党风廉政建设，严格落实省委“3783”主体责任体系、“866”衡量标尺和市委“663”工作机制要求，带头落实“一岗双责”，严格落实“三会一课”等制度，规范党内政治生活，始终以“四讲四有”合