物业管理专业课程思政设计与实践

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1、物业管理专业课程思政设计与实践摘要:提出了课程思政教育并不仅仅是思想政治教育,而体现在家国情怀、个人品格和科学价值观三个方面的理念。以物业管理核心课程物业管理法规与案例分析为例,从课程涵盖的知识点、相关制度的中外比较、相关制度的发展沿革、相关制度未来展望、失败教训警示性问题、课程所蕴含的职业素养、课程所蕴含的哲学思想、课程所蕴含的中国传统文化等视域挖掘思政元素,重新设计了该专业课程,旨在将思政之盐溶于专业教育之汤。关键词:物业管理;课程思政;设计1课程思政的内涵教育是国之大计,党之大计。习近平在全国高校思想政治工作会

2、议上指出要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成[1]协同效应。“课程思政”的总体目标是培养时代新人,高校如何培训时代新人?高校的育人活动绝大备份是以课程为载体进行的。高校课程体系作为国家教育体系的重要构成部分,具有鲜明的价值性、政策性、政治性等特征。尽管高校课程体系内部存在差异,但它们均具有育人的功能。如何来理解课程思政的内涵呢?国内学者研究提出了很多有关课程思政的概念,如“课程思政”就是“将马克思主义理论贯穿教学和研究全过

3、程,深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源,从战略高度构建思想政治理论课、综合素养课程、专业教育课程三位一体的思想政治教[2]育课程体系”,“课程思政”就是“高校的所有课程都[3]要发挥思想政治教育作用”,而也有学者提出不应该将“思政教育”狭隘地理解为“思想政治教育”,而是启明心智的教育,全方位育人的教育。思政不仅仅是思想政治,还包括科学精神、人文素养、逻辑判断,乃至对世界的正确认知和理解,这种理解能更好的地把握“全员育人、全程育人和全方位育人”的内涵与精髓。2物业管理专业课程思政现状物业管理行业是随着改革开放和城镇

4、化建设的发展而兴起的,作为朝阳行业得到了社会越来越多的关注,而随之开设的物业管理专业由于市场需求大,就业前景广阔也慢慢受到了高职学生的青奈。物业管理专业具有知识覆盖面广、理论与实践性都很强的特点。如果能够在专业课程中很好的开展课程思政,将有助于课程思政的落地生根,有助于提高专业整体课程思政水平。然而现实状况并不完全令人满意,体现课程思政因素的教材、教案等寥寥无几,不少教师对于专业课程,如何更好的融入课程思政因素也无从下手,如何挖掘专业课中的思政元素成为了课程思政改革的一个难点。3思政内容的选择和融入路径课程思政教

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