小学语文四年级下册期末试卷分析

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1、小学语文四年级下册期末试卷分析小学语文四年级下册期末试卷分析一、基本情况分析：本次语文试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水。从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出语文课程的基础性、普及性和发展性，使语文教育面向全体学生。现将本次考试试卷进行简要分析。二、学生答题情况本次语文考试本班共45名学生，90分以上36人，及格率100%，全班平均分92.22。本次期末测试，学生对汉语拼音、生字掌握较牢，基础较好，尤其是生字词扣分较少,看来期末这段时间的强化复习收效不错。对凡是要求背诵的课文，基本掌握。成语和句子都能

2、较好的掌握，学生都已经掌握了这种题的答题方法，基本上很少丢分。三、试卷分析这份试题做到全、新、活，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。（1）字、词、音、义积累的不错。基础知识部分第一、二题学生基本没扣分。重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。但从整张卷内容看来，学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。本次检测中阅读（二）中找出文中“明白”的反义词，很多同学找

3、不出“醒悟”一词。平时积累了不少的词语，但是到了关键时刻，却想不出来，源于练习太少，学生无法得心应手地运用起来。对于“按课文内容填词语”这一部分，学生失分很少，学生掌握得很好。（2）语言训练缺少本次试卷失分较多的地方是按要求写句子。第2小题改成拟人句和第3小题修改病句。部分同学对“宁静的夜晚，天上的星星一闪一闪。”改成拟人句写成了比喻句。说明这些孩子没能真正掌握比喻句和拟人句的区别。第3小题只用把“发现”改成“发明”，部分孩子找不出来，可见他们对句意最后就是语言训和词义不理解，因此失分。有待于提高孩子的阅读理解能力和加强语言训练。（3）逻辑思维能力欠佳本次习作素材都

4、于学生自身的生活实践，要求学生写一写《谢谢你，——》，但由于部分学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。在这方面，学生还是较为薄弱。部分学生不能具体描写出把他（她）怎样帮助你的经过写清楚，把自己的感激之情表达出来。写作内容空洞。在今后的教学中更应加强对学生逻辑思维能力的训练。四、教学反思。、要继续重视识字和积累。从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。2、教会学习方法，提高学习能力。“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读

5、与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。在今后的教学中，我们将更充分发挥学生的学习积极性，在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然

6、，或只求答案唯一。