《天净沙 秋思》简案(网友来稿)教案

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1、★精品文档★《天净沙秋思》简案(网友来稿)教案王宏兴马致远教学目的要求：1、通过反复诵读，能正确说出作者寄寓的思想感情。2、通过画面的赏析，准确描述曲中表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3、通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。4、多渠道引导学生品味写景语言，培养学生自主阅读、感悟诗情之能力。5、学生领会和学习情景交融、借景抒情的表现手法提供了极具典型性和代表性的课例。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★教学重难点：游子思乡之情，羁旅之思。教学目标：通过阅读欣赏这两首古诗，培养学生的古诗

2、朗读能力，学会如何阅读欣赏古代诗歌。教学方法：自主学习、小组合作学习教学课时数：一课时教学内容与过程：（一）导入新课：可由秋天的诗词导入（如刘禹锡的《秋词》等）。或由学生描述秋天的景色导入。（二）朗读这首词可通过自由读、默读、赛读、有感情地朗读等方式进行（三）背诵这首词2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★（四）学习小组讨论、探究这首词1．这首词写了哪些景色？2．作者在这首词中蕴涵了怎样的思想感情？3．这首词的独特之处（如色彩的搭配等）4．点明这首词的主旨句是什么？5．品味文中的语言。6．分析文章情景交

3、融、借景抒情的表现手法。（五）拓展：1．可提起笔来补充内容，扩写《天净沙》，也可拿起画笔来画。2．比较阅读：引刘禹锡《秋词》其一，与《天净沙秋思》进行比较。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★（六）作业：写一段短文，描写《我心中的秋》。作者邮箱：whx300@[1]2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4