《外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 夜》教学设计

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1、★精品文档★《外国诗两首蝈蝈与蛐蛐夜》教学设计　　教学目标：　　1、浪漫主义与现实主义的特点　　　　2、写景诗的特点　　3、分析写景诗的意境　　4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣　　重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境　　课时安排：1　　教学过程（）：　　一、  导入　　二、  学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》　　作者简介：济慈，美国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。　　三、  读熟诗歌，注意体会所表达的感情　　四、  整体把握；　　这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的

2、乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。　　五、  问题研究：　　这首施在构思上有什么特点？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★　　（提示：开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两部分；动静相衬，意境优美。）　　六、  课后练习一：　　诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。　　第二首：《夜》　　一、  作者简介：　　叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。　　二、  赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美　　第一节：写夜的静谧　　第

3、二节：写溪水的歌唱　　第三节：写月光下大自然的美丽　　第四节：再次写到美丽的月色　　三、  结合课后练习二训练：　　1、 用自己的话，描绘所写的夜景　　2、 这首诗传出诗人怎样的心境？　　四、  反复朗诵这首诗，体会诗中所描绘的美景　　五、  布置作业2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2