《云南的歌会》教学设计1

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1、★精品文档★《云南的歌会》教学设计1教学目的1．分析本文结构，理解散文特点。2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。3．掌握本文的词语。教学重点、难点散文特点、结构。以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构展开。教学时数：二课时。教学过程第一课时一、预习1．给下列加点字注音。迤西譬喻糯米蹲踞忌讳酬和铁箍熹微2．解释下列词语。引经据典：引用经典中的语句或故事。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★譬喻：打比方。忌讳：忌怕而隐避。扶摇而上：形容直往上升。别开生面：另外开展新的局面。酬和：本意敬酒，引申为交际往来。悠游自在

2、：快活的样子。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。熹微：形容阳光不强。淳朴：诚实朴素。二、导人　　在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。作者简介：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　沈从文苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方

3、面均取得很大成绩，代表作有小说集诵读三～五段师生点评诵读情况。讨论第三段内容归纳：写女歌手的情况讨论第四段内容1．本段属于什么描写?2．本段侧重写什么?明确：歌声不断。山鸟呼朋唤侣。赶马女孩子唱山歌。环境：树林、山坡、花。侧重“各种美妙有情的歌声”。讨论第五段。1．段落主要内容：写“金满斗会”。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★2．发起、处所、人数、曲名、唱法、时间、参加者、作用和歌师傅。三、讨论问题下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?为什么?1．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼，劳

4、动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。2．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水。一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。《沈从文》课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋唤侣”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★，还有戴胜鸟和云

5、雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些有什么用意?四、拓展训练课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等待对方答解”，哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。有兴趣的同学，不妨选择一两首唱一唱。学生可以收集民歌，互相交流，比较。例如：陕北民歌《信无防字》福州民歌……五、小结《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文?在“歌会’’的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。本文虽然是描写音乐的佳作，但首先是一篇文质兼美的文章。在

6、教学中必须扎扎实实地从文本出发，引导学生品析词语、句子，感受语言文字创设的美妙情境。六、布置作业1．研讨与训练四。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★2．选用课时作业优化设计。作者邮箱：yqianye@2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6