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1、★精品文档★《世说新语》两则教案设计【教学目标】 ①知识与技能: 阅读浅易文言文,积累常见的文言词语;能借助注释和工具书理解基本内容。 ②过程与方法: 自主、合作、探究的学习方式。 ③情感、态度与价值观: 了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。 【教学重难点】 1.阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。 2.能借助注释和工具书理解基本内容。 【课时安排】 两课时 第一课时 《咏雪》 一、预习课文: 1.学生课前诵读课文,借助工具书及课文注释疏通文
2、意。 2.质疑问难。 3.思考课后“研讨与练习”。 二、导入课文: 1.导入设计: 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★ 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。 ——曹冲称象、孔融让梨、司马光砸缸等。 同学们,其实像他们这样聪明的中国古代少年还有很多,如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年,他们是谁呢?让我们一起来认识他们,和他们交个朋友。 2.作者、作品简介: 刘义庆刘义庆,彭城人,南朝宋文学家。
3、宋宗室,袭封临川王赠任荆州刺史等官职,在政8年,政绩颇佳。后任江州刺史,到任一年,因同情贬官王义康而触怒文帝,责调回京,改任南京州刺史、都督加开府仪同三司。不久,以病告退,元嘉21年死于建康。刘义庆自幼才华出众,爱好文学。除《世说新语》外,还有志怪小说《幽明录》。 《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作,由南朝宋刘义庆编撰。《世说新语》是南北朝时期的一部记述后汉至南朝刘宋王朝人物的遗闻轶事的杂史。依内容可分为德行、言语、政事、文学等三十六类,每类收有若干则故事,全书共一千多则,每则文字长短不一,有的数
4、行,有的三言两语,从此可见笔记小说“随手而记”的诉求及特性。内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物﹐但他们的言论或故事则有一部分出于传闻﹐不尽符合史实。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★ 三、学习新课: 1.一读课文,整体感知: 2.二读课文,理解词语: 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟”。 兄女曰:“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公
5、大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 3.三读课文,用现代汉语复述故事: 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 4.四读课文,研讨问题: ①“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围? ②撒盐空中、柳絮因风起两个
6、比喻,哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。 ,有深刻的意蕴;“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。) 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★ ③文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意? 5.五读课文能背诵。 四、拓展延伸: 1.讨论:对文中“公大笑乐”一句有不同解释,你如何看法: 2.说说还可以用哪些事物来比喻雪,举出并积累几句咏雪的名句。 请欣赏: 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 ——毛泽东 欲渡黄河冰塞川,将
7、登太行雪满天。 ——李白 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 ——杜甫 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ——岑参 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 ——韩愈 五、课堂总结: 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★ 咏雪讲的是晋朝着名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中,谢道蕴表现出了不俗之才。 六、布置作业: 1.当咏出喻雪佳句后,谢太傅全家人的心情会有什么反应? 2.请你体味“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的意境
8、。 第二课时 《陈太丘与友期》 一、复习检查 背诵、翻译课文。 二、导入课文 上节课我们认识了谢道蕴这个才女,这节课我们将认识陈元方这个神童。 首先看看标题怎么理解,陈太丘不是人名,太丘是地名,古人习惯用姓氏加官名或地方名称来作为对人的称呼,相同的还有苏东坡,期是约定,综上所述,标题意思是一个在太丘做官姓陈的人和朋友有约定. 三
