《-宽容-序言》教学设计4_1

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1、★精品文档★《序言》教学设计4[教学目标]   1、在整体感知全文内涵的基础上,理清文章思路,明确全文主旨。   2、在教师点拨下,学生能对课文思想内容进行适当的阐发、评价、质疑,理解“无知山谷”、“知识的小溪”等事物的象征意义,理解故事中“先驱者”、“守旧老人”、“无知的人们”三种形象的典型意义。   3、引导学生鉴赏和吸收本文的构思和表现手法上的特点,把蕴含于文中的哲理运用于学生熟悉的历史上的或身边的真实例子,培养他们大胆质疑的精神。 [教学重点与难点]   1、如何引导学生掌握提要——概括——综合归纳的方法,以期把握文章主旨。 2016全新精品资料-全新

2、公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★  2、培养学生对抽象内容的阐发能力和对含蓄内容的解释能力。   3、把握并评价故事中蕴含的哲理,并把它用之于学习、生活。一、导入课文,明确文章特点及学习要点。   1 、导语: 唐朝的唐太宗曾经说过一段很有名的话;“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。”今天我们要学习的文章也如一面见兴替,知得失的镜子,它折射出人类思想发展的历史进程,这就是房龙的《宽容》序言。   2.介绍房龙及其作品《宽容》。  房龙亨德里克·房龙,荷裔美国人 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写

3、作–独家原创10/10★精品文档★,著名学者。他的人生经历丰富,曾在各种岗位上历练人生,刻苦学习写作,多才多艺,能说和写10种文字,会拉小提琴、画画,他著作的插图均出自于自己之手。且有追求,有坚定的信念。从20世纪20年代以来,用轻巧俏皮的文字,撰写通俗历史著作,而为无数青年读者所喜爱,其作品大多成为美国的畅销书,并被译成多种文字出版。著名的有:《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》、 《人类解放的故事》、《圣经的故事》、《太平洋的故事》、《美国的故事》。 房龙的书在中国早有译本,对中国整整一代年轻人有过深刻影响(如历史学家曹聚仁、作家郁

4、达夫等)。 《宽容》一书主要叙述人类思想发展的历史,提倡思想解放,主张对异见的宽容,为什么要对异见进行宽容呢?序言作了含蓄的回答。   3.明确学习目标:本文用寓言故事形式写成。本文学习要点是理解与评价故事中蕴含的哲理。  二、在预习的基础上,复述故事情节,理清结构   第一部分(1)宁静的无知山谷,闭塞落后,愚昧守旧。   第二部分(2—4)漫游者要把人们引向新的幸福的世界,守旧老人却根据法律杀死了他。   第三部分(5—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★9)在死亡的威胁下,人们把守旧老人推到一边,沿着漫游者开辟

5、的道路走进新世界,过上了幸福的生活,他们开始怀念先驱者。   第四部分(10)希望这样的事将来不要发生。 三.细读课文,思考问题,归纳故事蕴含的哲理。 1.把握文章体裁特点,把握文章形象  思考:   (1)本文的体裁有何特点?  这篇序言同一般的序言不同,它既是序言,是理解《宽容》一书的一把金钥匙,同时其叙述的笔调又像散文诗,又像哲理散文,叙述的故事又像一个寓言故事,因此本文又具有寓言的特点。   (2)如何把握文中刻画的形象?文中的形象不能理解成具体的个体形象,他们都具有象征意味。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文

6、档★2. 问题讨论式深入课文,把握形象------无知山谷、守旧老人、村民、漫游者的形象意义。    (1)说说这个故事发生在什么时间?故事发生在什么地方?(故事发生地“无知山谷”有什么特点?) 无知山谷是一个什么样的地方?形象意义何在?    故事发生的时间,从序言的最后一小节不难看出“这样的事情发生在过去,也发生在现在”,这更增强了这则寓言故事的深刻含义,值得品味。 封闭、保守、陈旧、破败,没有生气,没有希望。旧的一切被迷信着,被维系着。新的一切被排斥着,被残害着。它象征一切保守的思想、观念、意识,一切封闭的制度、秩序、状态,一切陈旧的传统、法则、定律。 

7、   (2)文中塑造了哪几类形象?   文中主要塑造了三类形象:一类是守旧老人,另一类就是与守旧老人进行殊死斗争的勇敢的先驱者,第三类形象就是生活在无知山谷的无知人们   (3) 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★守旧老人是怎样的人?其主要性格特征是什么? 村民们是一个怎样的群体?其主要性格特征是什么?   是无知山谷里律法的执行者,是陈旧思想的忠实维护者,是实施所有传统对一切革新的镇压的代表,是无知山谷里权威与权力的象征。在无知山谷里死守者愚昧的人群。他们迷信过去,死守律法,胆怯麻木,自欺欺人,要求低俗,安于现状

8、,不思进取,他们甘心受制于守旧老人,对

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