电信部门科学发展观学习调研阶段工作总结

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1、精品文档电信部门科学发展观学习调研阶段工作总结文秘根据XX分公司学习实践科学发展观活动领导小组、中共XX市委学习实践办有关深入学习实践科学发展观活动的部署和要求，我分公司党委紧密结合实际，精心组织安排、扎实抓好第一阶段每个环节的工作，使整个学习实践活动进展顺利，主题突出、收到效果。目前，已较好地完成了第一阶段的学习调研任务，现将有关情况汇报如下：一是领导重视，行动迅速，布置落实行动快。（一）成立领导机构。为抓好第一阶段的起步准备工作，我分公司领导表现出高度的工作责任感，把开展学习实践科学发展观活动作为一件大事来抓。迅速成立了中国电信XX分公司

2、开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，党委书记周XX任领导小组组长，副总经理黄XX、赵XX为小组成员。领导小组下设办公室及其相应的工作组，副总经理黄XX兼任办公室主任，成员由分公司相关部门负责人等组成，并明确了XX分公司深入学习实践科学发展观活动领导小组及办事机构工作职责。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档（二）认真部署安排。领导小组精心组织，周密安排，既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实。结合我分公司的实际制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，对活动的指导思想、目标要求、基本原则

3、和方法步骤作出明确规定。在此基础上还制定了《中国电信XX分公司深入学习实践科学发展观活动工作流程表》，对三个阶段19个环节的任务和目标进行了细化，力求把内容策划实、形式安排好、活动组织好。二是精心组织，周密安排，理论学习内容精。3月9日，XX分公司党委共90多名党员和部室人员参加了集团公司召开的深入学习实践科学发展观活动动员大会；3月12日－4月16日，XX分公司党委组织90多人收看了集团公司举办的学习实践科学发展观活动系列讲座共五次，通过学习，全体与会党员进一步加深了对科学发展观的认识，了解和学习了在工作中运用系统思考的方法解决发展中问题的

4、意义、方法和途径；4月10日，单独组织离退休支部党员开展学习；通过以上学习内容，使到大家统一思想、提高认识，紧跟人公司党委的步伐，采取实际行动，大力推动深入学习实践科学发展观活动在我分公司的全面开展。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档我分公司学习实践活动领导小组办公室认真履行职责，及时按要求做好学习资料的发放和学习实践活动的宣传报道工作。将上级部门购买了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、等学习用书，放发党员和中层领导人手一册。在分公司网页和宣传橱窗开设了学习实践科学发展观活动专

5、栏，将重点学习资料在网上发布，并及时报道我分公司学习实践活动的进展情况。出版了1期简报，同时，指定专人负责向上级学习实践活动领导小组办公室报送我分公司的工作动态。三是深入调研，征求意见，调查研究工作深。（一）结合实际选好课题。紧扣“战略转型上水平，服务信息化创一流”的目标，着重围绕阻碍和影响我分公司科学发展的突出问题，确立了我分公司的九个调研课题2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档。一是如何提高各级管理层领导企业战略转型和驾驭全业务发展的能力；二是如何进一步优化组织架构、深化体制机制改革，更好地适应全业务发

6、展的需要；三是如何实现全业务发展的速度与结构、质量、效益相统一，推动企业又好又快发展；四是如何更有效加强精确管理，优化资源配置，发挥资源优势，确保国有资产的保值增值；五是如何更好地把握客户需求，通过业务创新、技术创新、服务创新，在社会信息化进程中特别是促进工业化和信息化融合、推进农村信息化建设中发挥好主力军作用，让信息化成果惠及人民群众；六是如何进一步处理好企业与员工、股东、用户、合作伙伴和竞争对手等利益相关者的关系，实现客户价值与企业价值共同成长，促进行业和价值链和谐发展；七是在国际金融危机面前，如何有效应对挑战，在危机中寻找商机，建立风险

7、防范机制，控制风险，降本增效，为国民经济平稳较快发展做出应有的贡献；八是如何适应现代企业制度建设要求，进一步加强和改进党的建设，进一步加强“三支队伍”建设；九是如何解决好员工最关心、最直接、最现实的利益问题。其中第5、9个课题作为重点课题进行研究。（二）广泛开展调查研究。2个重点调研课题由分公司领导分工负责，深入基层、深入群众，广泛问计于民，积极开展解放思想大讨论，广泛征求广大职工和群众的建议和意见。一是面向分公司内部开展讨论。由我分公司党委组织召开1次座谈会，邀请了中层以上领导、普通职工参加，围绕对科学发展观的理解和对如何落实科学发展观的认

8、识，进一步研究和探讨实现我分公司科学发展的途径和办法；二是开辟多条沟通渠道，开设了征求意见箱和下发征求意见表，使群众的建议和意见能通过多种方式得到反映，归纳出有代表