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1、★精品文档★5《葛洲坝工地的夜景》第一课时 教学目标: 1、学会生字14个,理解41个词语的意思,能给多音字“钻”、“载”、“臂”、“撒”选取正确读音。 2、能按要求预习课文,找出重点句。 3、能通顺、流利地朗读课文。 4、认识到在为祖国“四化”建设中,人民群众高昂的劳动热情,体会到人民群众的巨大力量和伟大贡献。 教学重点:学会生字14个,理解41个词语的意思,能给多音字“钻”、“载”、“臂”、“撒”选取正确读音。 教学难点:通顺、流利地读课文 教学过程: 一、谈话揭题
2、 1、谈话,介绍葛洲坝水电站。(我国目前拦截长江的第一大坝)。作者当时去看了正在建设中大坝的夜景,写了一篇优美的文章,今天我们也去看看葛洲坝的夜景。 2、揭题。(教学生字) 二、预习,初读课文。 小组合作,预习课文 三、检查预习2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ 1、开火车检查生字词读音。 2、找出本课多音字,并组词。 (“钻”、“载”、“臂”、“撒”) 找出本课的形声字。抄写生字 3、指名轮读课文。 思考:这
3、篇写景的文章着重写了葛洲坝的什么情景? 4、质疑提问、讨论解决。 四、初读课文,了解课文内容。 1、默读课文,给课文分段。 说说你是怎么分的?每段的段意是什么? 2、轻声自由读课文,划出你喜爱的句子,并读出感情。 五、课堂作业 1、作业1、2题 2、自由朗读课文 第二课时 教学目标: 1、初步学会抓重点词句深入理解课文的阅读方法。 2、能体会课后作业题中3个句子的意思。 3、能有感情地朗读课文。2016全新精品资料-全新公文范
4、文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ 4、认识到在为祖国“四化”建设中,人民群众高昂的劳动热情,体会到人民群众的巨大力量和伟大贡献。 教学重点:初步学会抓重点词句深入理解课文的阅读方法 教学难点:能体会课后作业题中3个句子的意思,能有感情地朗读课文。 教学过程: 一、复习 1、说说本单元的重点训练目标。 如何达到要求? 二、学习第二段 1、默读课文。找出本文的重点句。 2、说说为什么找这一句?(这句话提出了全文的主要意思,即歌颂劳动人民的巨大力量和伟大贡献。
5、) 3、齐读重点句。 4、找出表示“动作”的词语。(目睹、想到、高呼) 5、作者目睹的工地夜景是怎样的?为什么会让作者发出这样的感叹呢?哪几个自然段具体写出工地的夜景? 6、学习第2自然段 (1)指名读。说说作者把什么比作什么? 表达了什么样的感情?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ (2)看图理解作者的惊叹与喜爱之情。 (3)有感情地朗读。 7、学习3自然段。 (1)指名读,说说主要讲什么? (
6、2)作者目睹了工地上的哪些人在劳动? (3)他们是怎样在劳动的? (紧握、握住、挥动;奔跑、前进、提起) (4)读一读,想一想:这些劳动同大坝有什么关系? (5)说说你喜欢这一段的哪些词句。体现了什么样的感情,应该怎样进行朗读? 8、学习第4自然段。 (1)指名读。说说这一自然段主要写的是什么? (2)“合奏曲”是什么意思?(表演)文中具体指的是哪些声音组成?(表演) (3)作者听到工地上的声音,有什么感受?请划出来读一读。作者为什么把建筑工地上的
7、声音比作合奏曲、交响乐?为什么又说这声音令人陶醉? (4)“又好似战鼓咚咚,军号哒哒,激励人们奋发向前。”这里又把工地上的声音比作什么?把劳动工地看成什么? (5)指导朗读。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ 三、学习第三段 1、轻声练读。 2、指名读。说说这一段主要写了什么? 3、作者目睹了工地的夜景,想到了什么? “人民万岁”是什么意思?(人民群众的力量是无穷的,人民群众的功劳是永存的。 作者想高呼“人民万岁”,表
8、达他怎样的一种感情? (赞扬、歌颂、祝愿的感情) 4、自由练读第5自然段。 四、小结学法。 先找出重点句后,再从其他部分找出具体事例,然后读读议议,体会重点句子所包含的意思。 五、课堂作业 完成课后题第1题的(2)、(3)小题 作业本3—5题2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5
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