4《登鹳雀楼》教学设计之二

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1、★精品文档★4《登鹳雀楼》教学设计之二教学目标：　　　1、识字8个　　　2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。　　　3、背诵　　教学重点：　　“山”的书写，背诵《登鹳雀楼》　　教学难点：　　认字　　教学方法：　　引导法、图示法　　学习方法：　　讨论法、自学法、想象法　　教具：　　图片、识字卡、小黑板　　学具：　　生字卡、识字卡、10个*卡　　导学步骤：导学步骤老师学生导课授新2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★读诗认字　　写字　谈话：十月一日国庆节的时候，咱们班的小朋友都去旅游了好多地方，谁能说一说，今天老师带大家去游一个好地方。

2、　板书《登鹳雀楼》　放录音：《登鹳雀楼》　出示黑板古诗　指导读　师范读　指导画出会认的字　检查的字　出示生字　1、山　2、日2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　抽生画“太阳的形状”　学习笔画：先里头，后封口　师用文具盒演示：　先进入，后关门。　3、板书“目”　抽生画“眼睛”　小结：以后有机会去鹳雀楼看一看。　抽生说　　　齐读课题　整体感悟　　　　　画出节奏　生自由读，小组读，选出好的生表演读　　生画出会认的字　　同桌互认　给卡片排队　同桌说一说怎样记住这些字　生用△画出来　　生观察图：中间高，两边低　口头组词　生画2016全新精品资料-全

3、新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　口头组词、说话　生讨论写法2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4