政治教师述职报-告

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1、精品文档政治教师述职报告来源政治教师述职报告从2008年8月起，我加入了勒中这个光荣的集体、力量的群体、协作的团队和现代化的舰队。可以说勒流中学是个“大熔炉”，在这里我经历了一次次的“褪变”，一次次的“破茧”，无论是思想观念，还是实际教学能力，都得到了“煅烧”。更加促使我对教师专业成长的深层思考。1、以科学的态度、积极进取的精神，渡过教学“磨合期”。我加入新的团队，面临着重大的转变，在地域上，由粤西山区向珠三角发达地区转变；在学校类型上，由重点中学向普通中学转变；在教学观念上，由传统的教学理念向现代化教学理念转变；

2、在教学方式上，由教师为主体向以学生为主体转变。就好像突然进入了另一种运行轨道，无论是状态、速度，还是观念、理念，以及现代化教学手段，都要进行大的调整。同时，两种有差异的地区和学校教学教育相碰撞，就会产生摩擦，这就比如买了台新车，有车部件的磨合，也有人与车的磨合，这里就产生一个“磨合期”。为了缩短“磨合期”，就要在态度上高度重视，确立以认真负责为核心的态度体系，科学分析面临的新环境，出现的新问题、新情况，敢于揭露问题，承认矛盾，竭力寻求解决问题的办法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精

3、品文档2、教学工作。强调课堂效益，重在落实教学常规。本学期，我担任两个平衡班，高二（10）、（11）班两个文科班政治教学任务，还担任三个理科班的理基政治科教学任务：实验班高二（6）、平衡班高二（4）、（5）班。具体做法如下：（1）计划按照学校要求制定切实可行的教学计划、教学计划实施情况在集体备课记录中要有体现。（2）备课：备课要按“五步教学法”，继而实行“讲学稿”，做好“五备”（备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法）。（3）上课：坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则,优化课堂教学结构，反对“满

4、堂灌”、“满堂练”，做到讲练结合、教学并重。加强课堂师生互动，增强学生主体意识。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档（4）练习：①练习必须做到“四精四必”，即：“精选、精练、精批、精评”和“有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠”。②要提高练习质量，选好资料，统一打印，提高练习信度和效度，严禁滥发课外作业。③要加强对重点学生的面批工作，对重点学生每周至少面批一次。我强调课堂效益，重在落实教学常规，扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节；重在夯实基础，从高从严，做到“精选题、快反

5、馈、强矫正”；重在帮助学生树立信心，“看起点，比进步”，让每一个学生都有所真正意义上的成长、提高；重在加强集体备课，做到“有备而来、来之能战、战之能胜”，防止空枪上阵；重在加强教学方法和学习方法的指导，减少师生的无效劳动。（5）承担的主要教学任务。教学班上，4个平衡班，1个实验班。教学分工上，课件制作，承担《文化生活》第三、六、九、十一课课件制作；《哲学生活》第二、五、八、十一课课件制作。命题工作上，理基的平时测试题；2009年4月，理基期中考试试卷；《哲学生活》第一、三、五、七、九、十一课的讲学稿编制；《经济生活

6、》理基学业水平测试总复习讲学稿，总共四个单元的资料汇编工作。公开课上，《文化生活》的科组公开课，2008年9月8日，第2.1课感《受文化的影响》；第2008年9月15日，第4.1《传统文化的继承》；2008年9月22日，第7.1,《永恒的民族精神》；科组公开课2008年11月25日，第5.2课《意识的作用》；2008年12月9日，新教师汇报课，第7.1课《世界是普遍联系的》，获得三等奖；2009年3月10日，第12.3课《人生价值的创造与实现》，校级激情比武课，获得二等奖。3、班主任工作。第一把火。全心倾情竭力打造

7、开班大典，奠定全班德育基础。当我接到高二（11）班时：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档（1）生源复杂。①有薛伟锋等5位同学受过校纪处分，情况有打架、作弊、打游戏玩手机、怪发染发等不良行为习惯的后进生；还有梁子聪等为代表的有心理疾病的学生。②有基础很差的学生；③有学科成绩严重短腿的学生；④有把政治科当“避难所”的无目标、无动力、无兴趣的“三无生”。是一支十足“杂牌军”。（2）智力成绩总体水平差。（3）德育觉悟低。（4）小派别多、人际关系紧张，“三无三差”生多（无目标、无动力、无

8、兴趣；学习差、人品差、纪律差）。针对棘手的班情：（1）特地为新班成立举行隆重揭彩仪式。班长梁嘉雯设计了自己班牌匾额。（2）洗脑换思想，更新角色。“不带框框，从头开始”。（3）竭力推销师心慈、师志坚、师风正、师学勤、师业精、师纪严、师仪端，并展示一幅美好的治班图景。（4）激励志向，悬志上梁。每位同学写好自己的一年后理想大学是什么，梁笑莹负责用锦盒封好，悬挂在课