2014二年级数学上册第三单元知识点

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1、★精品文档★2014二年级数学上册第三单元知识点2014二年级数学上册第三单元知识点　　1、角是由一个顶点和两条边组成的　　2、角的画法:先点一个点,从这一点起,用尺子向不同的方向画两条线。　　3、判断直角的方法:用三角板上的直角判断一个角是否为直角应:顶点对顶点,三角板的一条直角边对角的一边,再看另一边是否能对上。　　4、角的大小与角的两边长短无关,与角的开口大小有关。　　综合运用:　　学习目标:　　1.知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。　　2.结合生活情景及操作活动,认识直角,会用三角板判断直角和画直角

2、。　　重难点分析:　　1.初步认识角,建立角的空间观念。　　2.从实物中能够抽象出角的图形,并在大脑中形成角的表象。　　3.初步认识直角,建立直角的空间观念。　　知识点梳理:　　1.认识角2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★　　通过例1的学习,从三种实物中抽取出角,从熟悉的生活实例中认识角。在此基础上介绍角的各部分名称,说明角的特征。　　易错点分析:容易把角的顶点和前边线段的端点混淆。　　2.判断角　　给出任意的一个角,能指出哪是顶点,哪是边。并能清楚的判断哪些图形是角,

3、哪些不是角。　　易错点分析:认为一条边长,另一条边短的角不是角。　　3.画角　　从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。　　易错点分析:画完角后,忘记标出角的符号。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2