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1、★精品文档★2013高三政治备考要点教案高三政治备考要点教案全程关注学生心理状况,配合班主任做好学生的心理疏导工作,让学生以最佳心理状态迎接高考挑战。 一、关于考纲 1、考纲规定的命题指导思想 以科学发展观为指导,实现“有助于高校科学公正的选拔人才,有助于实现素质教育,有助于高校依法行使办学自主权的原则,符合选拔性考试的规律和要求,体现普通高中新课程的理念。 试题以能力立意,将知识、能力、素质融为一体,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程目标的实现。 文综科目注重考查学生政治、历史、地理学科的学习能力及人文素养和科学素养;考查学生对政治、历史、地理学科课程
2、的基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力;重视运用“新材料、新情境”,强调与现实生活和社会发展的联系,种种时代性和实践性,引导学生培养正确的情感、态度和价值观。 2、考试目标要求 获取和解读信息能力2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ 获取信息即从试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符号中发现有用信息,解读信息即是对上述信息的理解。这一能力决定着答题方向和答案质量。不管在选择题还是在问答题中,都隐含有答案中需要的信息。问题在于要会利用这些信息。可以说,不能放过每一句话,特别是关键词,有时连标点符号都对获取信息很有帮
3、助。 示例: 图3中两个市场调查员对同一地区的调查之所以得出截然不同的结论,是由 ①反映客观世界的侧重点的不同决定的 ②意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的 ③是否如实反映客观对象决定的 ④是否实现了主观与客观的具体的统一决定的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 调动和运用知识的能力 依据对材料的解读和有效信息的获取,调动和运用相关知识,组成答案的观点。用政治老师的行话说,就是踩点能力。调动和运用哪些教材知识,试题都有暗示或者明确规定。该项能力强,就能将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系,准确的运用相关知识分析说明问题;该项能力弱,就会犯张
4、冠李戴、调动的知识不正确、遗漏要点、完全脱离教材盲目时政化等错误。 示例:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★某科技企业出对科技人员支付工资外,还采取科技成果入股的激励方式,调动科技人员积极性,企业效益不断提高,这说明 ①按生产要素分配有利于缩小收入差距 ②分配关系的调整有利于推动生产力的发展 ③科技人员的脑力劳动能创造更大的价值 ④科技人员的收入取决于科技成果的使用价值 A①③ B②③ C①④ D③④ 示例:资源再利用是循环经济的重要内容,2009年1月1日《循环经济促进法》实施,迫切地需要人们提高对资源再利用的认识。
5、有专家指出:“世界上本没有垃圾,废物是发错了地方的资源。”这一认识的根据是 ①物的资源或废物的性质取决于人们对物的态度 ②废物向资源的转换需要一定的技术性 ③废物和资源之间具有本质上的抽象同一性 ④废物或资源的性质是由其所处不同实践关系决定的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 描述和阐释事物的能力2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★ 即书面表达能力。这一能力要求考生能正确表述事物的现象,准确描述和解释事物的特征。把握事物的本质和规律,并作出正确的阐释。辩证地、历史地考察事物,对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释,意义完整。该项
6、能力不足的表现在:一是不会运用专业术语,而是使用生活语言、口语答题。二是语句不通,错别字多。三是答非所问。答案脱离材料的意思,答不到点子上。 示例:阅读材料,回答下列问题。 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方,有一座纪念亭,亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字:“费尔南多?麦哲伦。1521年4月27日,费尔南多?麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号,在埃尔卡诺的指挥下,于1521年5月1日升帆驶离宿务港,并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航海就这样完成了。” 这块碑的背面,则刻着另一段文字:“
7、拉普拉普。1521年4月27日,拉普拉普和他的战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领——费尔南多?麦哲伦。由此,拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价,其依据有何不同?这种评价差异反映了价值判断的什么特点? 从这座奇特的纪念碑,说明文化遗址保护的文化意义。 论证和探讨问题的能力2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导
