16《要下雨了》教学设计之十_1

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1、★精品文档★16《要下雨了》教学设计之十教学目标：　　　1懂得天气闷燕子低飞,小鱼游出水面蚂蚁搬家就要下雨的科学知识,初步培养热爱自然,热爱生活的感情。　　　2学会本课12个生字,理解新词意思。　　　3正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分　　教学时间：2课时　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、揭题设疑　　　　出示“下雨了”“要下雨了”　　　　比较意思,对课题你有什么问题吗？　　二、初读课文　　　　要下雨了,大自然中会出现哪些现象呢？　　　1自由读课文　　　2抽查朗读情况　　　3检查生字,不会的小组内帮助解决　　三、讨论：

2、要下雨了,小兔是从哪儿知道的？　　　1天气闷　　　2燕子低飞　　　3蚂蚁搬家2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　　4小鱼浮出水面　　四、朗读练习　　　1小组分角色朗读练习　　　2指名分角色朗读　　　3有感情地朗读全文　　五、延伸　　　　除了课文中的现象,还可从哪些方面知道天快下雨了。　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、复习巩固生字词　　　　生字卡片抽查　　二、交流资料　　　　分类小动物　　　　天气变化　　　　谚语等　　三、句式练习　　　　1因为（），所以燕子飞得很低。　　　　2因为要下雨了,所以

3、。　　　　3因为（）,所以（）。　　　　4（）正忙着（）。　　四、选自己喜欢的段落背一背2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　五、写字指导2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3