科技节中队主题活动方案

科技节中队主题活动方案

ID:7347078

大小:24.50 KB

页数:4页

时间:2018-02-12

科技节中队主题活动方案_第1页
科技节中队主题活动方案_第2页
科技节中队主题活动方案_第3页
科技节中队主题活动方案_第4页
资源描述:

《科技节中队主题活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、精品文档科技节中队主题活动方案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档科技节中队主题活动方案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档科技节中队主题活动方案活动目的:1、了解中国古代、现代的科技成果,外国科学家的伟大贡献,教育学生从小爱科学,学科学,用科学。2、展示我校车模、航模特色,锻炼学生的动手能力,激发他们对现代科技的兴趣。活动准备:1、收集中国古代、现代的科技成果,阅读外国科学家的故事2、准备歌曲、科技小制作、四驱车模型等。活动过程:中队长:全体起立,各小队整对,报告人数。(小队长向中队长报告)中队长:报告中队

2、辅导员,本中队有少先队员31人,实到31人,报告完毕。请允许我们活动,同时邀请您参加。中队辅导员:接受你的报告,很高兴参加今天的活动,并预祝活动圆满成功。中队长:四(3)中队“我们爱科学”主题中队活动现在开始。中队长:全体立正,出旗,敬礼。(放出旗曲)礼毕,唱队歌,请坐。主持人甲:迎着灿烂的朝阳,主持人乙:迈开轻快的步伐,主持人甲:跨世纪的一代新人,主持人乙:插上科学的翅膀在天空自由地飞翔。主持人甲:科学为人类播下充满希望的种子,主持人乙:科学为人类创造了前所未有(:114http://)的辉煌。主持人甲:少先队员从小就爱科学,学科学,用科学。请大家看这张照片。这是一张二十多年前

3、的老照片。二十多年前,这个活动在全国产生了很大影响,得到了高度评价,同时,也激励着一代青少年茁壮成长。主持人乙:让我们乘上历史的快车,穿越时空隧道,去古代的中国寻找科学的足迹,智慧的灵光。(展示中国古代文明并介绍)主持人甲:我们中国不愧是四大文明古国之一。我们中华儿女勤劳、勇敢,用自己的聪明才智去发明去创造,为子孙后代造福。(第二小队挑战第一小队,展示中国现代文明并介绍)主持人乙:一个个响亮的名字,一件件科技进步的大事,振奋着我们的精神,鼓舞着我们的斗志,在先辈面前,我们的豪情壮志喷薄而出。少先队员们,新时代的我们应该怎样做呢?(主持人乙现场采访学生2、3人。)主持人甲:同学们,

4、科学是不分国界的,好的科学发明不仅能造福一个国家,而且能造福全世界。(第三小队介绍外国的科学家)辅导员总结:同学们,从你们的争论中,我感到你们长大了,有了辨别是非的能力。是啊,我们不能停留在四大发明上沾沾自喜,科学是一把双刃剑,好的发明创造可以造福人类,可是坏的发明创造却会危害人类。所以,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档我们要批判伪科学,善用科学,要用科学为人类造福。同学们,你们说是吗?主持人乙:刚才我们漫步古今,纵横中外,了解了许多科学知识。根据现在科技发展的速度,你能推算出未来世界会是什么样子吗?主持人甲:我可推算不出来。主持人乙:你推

5、算不出来没关系,我们班有两位同学能推算出来。大家想不想听?(相声《未来世界》)说完学生鼓掌。主持人甲:讲得真精彩,我希望未来早日到来,我也能戴上一块电视表。第四小队发言:主持人,他们讲得精彩,我们小队也不差,请我小队的盛杨为大家讲解。大家欢迎。主持人乙:队员们你们想不想亲眼看一看我们组装模型?主持人甲:同学们,让我们比一比,谁装得快,谁装得好,谁又操作得好?预备,开始。(全班分小队进行航模车模的组装。)组装过程中,可以对参加活动的来宾随机采访。主持人甲:在活动中,我们玩出了童年的多彩和快乐,玩出了“爱科学,学科学,用科学”的热情与兴致。主持人乙:在科学中,我们学会了善观察、勤思索

6、、多动手、勇创新。齐:我们是新世纪的主人,让我们插上科学的翅膀展翅翱翔,迎接新世纪的曙光。中队辅导员讲话:同学们,你们的活动展示了我校车模、航模的特色,在活动中,我们了解了中国古代和现代的科技成果,认识了那么多科学巨人,还亲自动手制作了直升机模型,动口、动脑、又动手,你们真棒!今后,我们将多举行这样的活动,让大家在活动中得到锻炼,在科学的海洋中尽情遨游,争做勇于探索,敢于创新的新时代的主人。中队长:全体起立,立正。呼号“时刻准备着,为共产主义事业奋斗。”全体学生:时刻准备着。中队长:退旗,敬礼。(放退旗曲)四(3)中队“我们爱科学“主题活动到此结束。2016全新精品资料-全新公文

7、范文-全程指导写作–独家原创4/4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。