欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:7345488
大小:26.50 KB
页数:6页
时间:2018-02-12
《小学植树节活动策划方案范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精品文档小学植树节活动策划方案范文小学植树节活动策划方案范文篇一一、活动背景及目的1、活动背景绿色是生命的源泉,绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇,再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境,保护环境的一个方式,这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境,绿化我们的校园,使我们生活在美丽的天空下,清新的环境中。2、活动意义增强全校学生对低碳生活的认识,提高低碳生活常识,共同创建美好的福林。3、活动目的⑴通过亲身体会本次活动,使全体学生对低碳生活有一个充分的认知,让大家知道环保并不难,环保离我们并不远。⑵通过此次活动,可以提高全
2、体学生的绿化意识。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木,更好地认识到绿色对人类生存的重要性,从而规范自身日常行为,从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。二、活动主题主题:拥抱春天播种绿色放飞希望时间:3月12日三、活动内容1、20**年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。由5年级2班学生代表发出倡议。2、播种绿色活动每班学生自带花盆3个,自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子,报纸,每班派六名学生代表现场种完。3、各班建立“绿色小氧吧”各班补充完善绿色小氧吧,成立护绿小组并填写好“观察日志”,每周一次。4、各班板
3、报内容设立“绿色角”,增加绿色环保知识内容。5、进行研究性学习各班根据所种植物,搜集相关资料,并制作手抄报,每班上交5份。上交时间:3月16日我们衷心祝愿福林小学的的学生们,能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长,都将撑起一片美好的蓝天。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档**小学20**.**.**篇二一、活动目的:以三月份植树节为契机,在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而使学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿
4、色,净化、美化环境的目的。二、活动时间:20**年3月10日至3月20日三、活动口号:行动起来,争做护绿小使者四、活动内容:1.发一份倡议书少先队发一份倡议书,各班班主任利用3月12日晨会课时间,向学生进行有关“植树节”知识的宣传,发出号召:“学校是我家,绿化靠大家”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。2、护一棵小树苗发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树,利用课余时间,为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。3.植一抹清新绿2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档一二年级学生利用周末,动员家长和孩子一起动手,在自家
5、门前附近,亲自动手实践,种植一棵小树。今天我与小树比一比,三年过后我与小树比身高。三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗,带到班级,进行观察、培育,班级成立“植物角”,美化班级。4、出一张绿色小报五六年级各班以班级为单位,组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动,内容要结合环境保护教育,A4纸张大小,然后评选出2——3件作品上送少先队大队部严老师,少先队大队将评选出一二三等奖若干,并进行优秀作品展览。5、栽一棵希望之树少先队大队部奖在去年的“护绿小天使”中,选出5名学生,于3月10日上午8点20分,前往**信息学校,参加**市组织的植树节种树活动,亲身感受植树过程和劳动的快乐
6、。6、评一名护绿天使在植树节系列活动中,各班在民主推荐的基础上,产生一名“护绿小天使”,并在升旗仪式上进行表彰。篇三2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档3月12日 是一年一度的植树节,为给学校发展作点贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,学校大队部大队委员就着手准备,发动组织了植树节系列活动。一、活动目的1.了解树的知识。2.进一步了解树与人类的关系。3.提高学生的保护责任感。4.增强爱护树木的能力。二、行动口号:行动起来,争做护绿小使者.三、活动时间:四、活动内容1.成立领导小组:全体领导、班主任2.开展系列活动围绕爱树,进行
7、树类知识讲座。(班主任,讲课稿2份)学生们在学校和社区进行种植小树苗,为花坛除草等一系列活动。制作绿化心愿卡.大队部提出一项建议、倡议书(建议书、倡议书各一份)(编辑:露露)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6
此文档下载收益归作者所有