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时间:2018-02-12
《学院学生管理科2017年工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学院学生管理科2017年工作总结过去的一年,在学前教育学院党总支和上级主管部门的坚强领导下,在全校师生的支持配合下,学生管理科牢牢把握立德树人根本任务,紧紧围绕学校中心工作,坚持以学生为本,切实服务于学生的成长成才。以学生安全稳定工作为基础,以加强基础文明教育,养成教育为重点,树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识,充分发挥了学生管理工作在我校的稳定与发展中的积极作用,取得了一定成绩,也存在一些不足,具体总结如下:一、学生教育管理与服务工作展现新成效(一)思想政治教育工作1、确立思想政治教育和德育工作目标。根据xx学院《
2、关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》,2017年学生管理科在兼顾学生各项思想教育的同时,重点突出对学生进行诚信教育、社会主义核心价值观教育、中华传统文化教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、网络思想政治教育。2、运用多种有效形式,增强教育效果。通过升旗仪式、入团宣誓仪式、经典诵读、诗词大会、演讲比赛、征文比赛、系列主题教育活动等形式,积极引导学生树立正确的人生观、价值观和成才观,效果明显,营造了良好的育人和成才氛围。本年度围绕建党96周年、党的十九大、省十一大、学院党代会、双代会的召开及重大传统节日,先后开展了:“青春
3、献礼党代会”、“国旗下的青春誓言”、“诚以正心,诚以明德”、“青春论语”、“勿忘国耻、吾辈自强”纪念9.18事变爱国主义活动、品读红色经典、清明节扫墓、参观兖州革命烈士纪念馆等15项主题教育活动。3、发挥学生干部的带头引领作用,构建学生自我教育网络。学生干部、学生入党积极分子、学生预备党员分小组每周集体学习党的理论、时事要闻、优秀共产党员先进事迹、青年公开课等,每班指派学生预备党员深入班级进行宣讲,利用班会、团日活动积极学习讨论学习内容,营造良好的自我评价、自我教育的氛围。4、打造网络平台,扩大影响,使网络思想政治教育生活化
4、。充分运用班级QQ群、微信群、微博、校园网等网络平台传播正能量。鼓励辅导员、班主任、学生骨干普遍开设微博、微信、博客,建设由教师和学生骨干组成的网络宣传员队伍。5、在系列活动中,渗透思想政治教育。本年度共开展系列主题教育活动9项,分别是:“知党史、颂党恩”喜迎党代会系列、“聚焦十九大、青春唤我行”、“不忘初心跟党走”学习十九大报告系列、“厚德强能、文明修身”文明礼仪系列、“关闭小窗口,拥抱大世界”拒绝低头族系列活动、“讲普通话、写规范字”系列活动、“奔跑吧!Yang”女生节系列活动、“榜样的力量”系列活动、首届“宿舍文化节”
5、系列活动。(二)日常管理工作1、班级管理:2017年我们校区共有42个教学班,1815人。在班级管理中,以级部为单位继续实行“明星班集体”评比活动,并将“明星班集体”的优秀做法向全校推广。在全校营造了“比、学、赶、超”的良好氛围。对于相对落后的班级,采取“结对子”的形式进行帮扶;坚持“周日班会制度”、“回家申请抽查制度”、“晚就寝抽查制度”、“每日四考勤制度”、“出门证准签制度”“值班制度”等,保证了常规管理无遗漏,班级管理无死角。针对一些特殊学生群体(网瘾学生、心理问题学生、学业困难学生、家庭经济困难学生),建立跟踪档案,
6、进行分类指导。对于普遍存在的问题,学生管理科及时制定方案,以主题班会及活动的形式,进行适时、适当的教育。2017年各年级共上交主题班会总结420份,主题班会涵盖了“安全、诚信教育、文明礼仪、理想信念、感恩教育、传统节日”等方面。本年度,自实施党员领导干部联系班级制度以来,学校领导多次深入班级了解学生的学习生活情况,不仅让联系班级找到了自身存在的的问题,而且在学校领导的关心帮助下,找到了解决问题的办法。2、宿舍管理:本年度学生管理科依据xx学院《学生公寓管理办法》,进一步规范了学生住宿行为,严格了“学生宿舍出入登记制度”,增强
7、了爱护公共财物,维护公共环境的意识。在此基础上为深化宿舍文化建设,上半年举办了“学前教育学院首届大学生宿舍文化节”。文化节期间共开展文化活动12项,主要有:“宿舍安全知识演讲比赛”、“舍歌大赛”、“雅舍评选”、“征文比赛”等,每项活动都进行了周密部署,做到有策划、有组织,有效果。宿舍文化节共选出优秀组织奖3名,奖励优秀宿舍60个。今年下半年开展了讲“公寓故事 ,做文明舍友”、“家的情怀”寝室文化设计大赛活动。通过活动的开展,明显提高了学生在宿舍内文明程度,宿舍环境也变得干净优雅,营造了和谐的住宿氛围。除此之外,为更好的发挥学
8、生党员的示范引领作用,本年度为26间“入党积极分子示范宿舍”进行挂牌,充分发挥了榜样示范作用。3、心理健康教育:为更好的帮助学生做好心理调适,提高我校学生的心理健康水平。学生管理科坚持以预防为主,完善“五级联动”心理危机预警与援助体系。在重大节假日期间、新生入学教育、考试、毕业生离校等时段
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