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时间:2018-02-12
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1、★精品文档★2017英语教学年终个人总结乐学善学提倡互助与协作会学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★随着英语学习的不断深入,学生在听说发面都有一定的提高,但若想进一步提高听说能力,进一步增强语感的话,教师就必须教会学生正确的学习方法,让学生在英语学习中事倍功半,这样可以增强他们学习英语的信心。正如个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛”。说明自信心作为成才的重要条件。当学生自己动手干一些事,或根据老师的指令完成了力所能及的要求,老师所给予的肯定和鼓励,能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋润自
2、信心的雨露。比如说:“你能跟同学愉快的相处,老师真高兴。”这会使学生在交往中充满自信心。学生向你提出某种意见,你倾听后说:“你的建议值得我接受,并且使我欣慰。”学生从你的反应中体验到自己具有判断力。相信学生,鼓励他们参与,在学校,教师要多给学生动手的机会,还可以委托他们做一些有一定难度的事。对于学生的过份保护,过份操纵,不放心他们独立介入生活中的“难题”,自己一手操纵,这是对学生的力量估价过低的表现。剥夺实践,不仅障碍了能力的形成,而且使学生丧失独立的生活态度和自信心。聪明的老师是从不压抑学生跃跃欲试的愿望而鼓励他们独立学习的。每个学生都有可能具有一技之长。细心的教师会注意学
3、生的“独特方式”,一旦发现他的某种特长潜能,就满腔热情地因势利导,运用肯定、鼓励以及创设条件等手段强化它、发展它。当学生意识到自己在某方面比别人强,自己并非事事不如人,不必疑心别人歧视自己时,自信和勇气就油然而生,并逐步走向成功。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2
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