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时间:2017-09-02
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1、1.南阳师范学院2017届毕业生常规教育实习方案2.校内试讲微格教室安排一览表3.顶岗支教实习专业需求及人数一览表4.南阳师范学院顶岗支教实习学生一览表5.南阳师范学院师范生常规实习意向一览表6.南阳师范学院师范毕业生自主联系实习审批表7.南阳师范学院常规教育实习学校一览表8.南阳师范学院实习生签到表9.南阳师范学院优秀实习指导教师推荐表10.南阳师范学院优秀实习毕业生推荐表11.南阳师范学院实习工作时间安排表10附件1南阳师范学院2017届毕业生常规教育实习方案教育实习是高等师范院校学生必须学习的综合实践课,是师范教育的必要环节。它对学生热爱教育事业,熟悉中学教育,初步掌握科学
2、的教育教学方法,具有特殊作用。目的1.通过教育实习,培养学生综合运用所学专业知识和教育科学理论、独立从事教学和教育工作的能力。2.通过教育实习,使学生比较深入地了解中学实际,体验在改革形势下如何当一名合格的中学教师,进一步领会党的教育方针、政策,巩固“忠诚人民的教育事业”的专业思想。3.通过教育实习,全面检查我校的教育质量,使我校更好地把握面向中学的办学方向,进一步推动教学改革,不断提高教学质量。教育实习的环节我校教育实习分为三个环节,包括校内实习(试讲)、校外实习、校内验收。一、校内实习(试讲)(2016.9.1-2016.9.30)各学院负责本单位学生的校内实习,试讲要有“说
3、课”环节10。各有关教学单位应选派中级以上职称、教学效果较好、责任心强的教师担任指导工作,并对学生试讲情况登记在册备查,对试讲效果较差的学生暂不安排本次实习。二、校外实习(2016.10.13-2016.12.25)(一)校外实习内容1.教学实习首先听原任课教师介绍教学计划、进度和经验,了解实习学校对教育工作的要求,尔后听原任教师讲课,直接学习他们的课堂教学经验。在此基础上,每个实习生担任一门课程的教学工作,听课时数每月不少于30学时,实习教课每月不能少于30学时。教学实习要抓好各个环节,备课要吃透教材和了解学生;试讲应请原任课老师指导;课堂教学应突出重点,突破难点并注意教学方法
4、的改革;板书要工整规范,课堂语言要使用普通话;全面接受教学技能的训练。2.班主任实习每个实习生可在一个班实习班主任工作,听原班主任介绍工作经验,全面了解该班学生思想、学习、身体、家庭等情况,在原班主任指导下,进行班主任工作实习。如:主持班务会议、进行思想品德教育、个别谈话、家访、处理班级偶发事件等。每个实习生都要重点做好一至两名后进生的转化工作。有条件的要协助学校开展活动,做好共青团等工作。实习班主任的时间一般以一周为宜,可与教学实习同时进行或交替进行,具体安排,由实习学校根据具体情况确定。3.教育调查10教育调查是高师教育实习的一项基本内容,也是师范学生必须掌握的教师职业基本技
5、能之一。每个实习生应针对中学教育改革某一方面选择题目,采取观察法、问卷法等形式进行调查,写出教育调查报告。(二)校外实习成绩评定办法教育实习成绩采用“五级制”(优秀、良好、中等、及格、不及格)和评语相结合的评定记载方法。首先根据各项实习内容评分指标体系或标准评定等级和分值,再按课堂教学实习占50%,班主任工作实习占30%,教育调查占10%,实习纪律占10%,折算总分。90分以上为优秀,80-89分为良好,70-79分为中等,60-69分为及格,60分以下为不及格。有下列情况之一者,应定为不及格:(1)教学态度不端正或独立工作能力甚差,虽经指导老师和同学帮助,仍不能独立写出基本符合
6、要求的教案或虽写出基本符合要求的教案,但通过试讲未能被批准在课堂上讲课者。(2)实习期间不用普通话教学的。(3)每次试讲都出现知识性错误,教学工作量达不到规定学时半数以上的。(4)无故擅离实习学校一天以上或因擅离职守造成停课达两学时者。(5)有严重违反《实习生纪律》现象者。实习生返校后,应上交《教育实习手册》、教育调查报告和教育实习考核表。10对实习成绩评定,要正确掌握标准,实事求是,使其呈正态分布。三、校外实习的回校验收工作(2016.12.26-2017.1.8)参加校外实习的学生必须参加校内实习验收,验收工作由各学院负责;每生必须试讲授一节实习期间所授课程,同时增加15-2
7、0分钟的“说课”环节。各院实习领导小组指导老师依据实习学校评语、验收结果,集体核定出每个实习生的成绩等级,并将最终成绩汇总后报教务处。实习总成绩的评定对学生教育实习总成绩的评定,需参考教育实习的三个环节综合评定,原则上校内实习占30%,校外实习40%,回校验收成绩占30%。实习优秀的学生控制在实习生总数的10%以内。10附件2顶岗支教实习专业及人数需求一览表1.润玉文化(教育)传播公司(260人)1)幼师、学前教育60人2)师范类语文40、数学30、英语40、音乐30、体育30、
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