食品药品监督管理局开展三严三实专题教育情况汇报

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时间:2018-02-11

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1、食品药品监督管理局开展三严三实专题教育情况汇报食品药品监督管理局 关于开展“三严三实”专题教育的情况汇报   根据中央和省委、市委关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的统一部署,XXX食品药品监督管理局党组在市委的统一领导和活动办的指导下,把专题教育作为重大政治任务,融入到领导干部经常性地学习教育,认真谋划部署,精心组织实施,坚持高标准、严要求,扎实推进学习教育,深入开展集中研讨,全面查找班子和领导干部“不严不实”问题,各项工作组织周密、措施到位、推进有力、进展顺利,有效地推动了全市食品药品监管各项工作。现将前期主要工作汇报如下: 一、基本情况和主要

2、做法   我局党组紧密结合部门实际,把开展专题教育与做好班子与队伍建设、食品药品监管各项工作结合起来,做到两手抓、两促进、两不误。   加强组织领导,确保活动顺利有序推进。一是提早谋划,周密部署。全市动员部署会议后,我局立即召开局党组专题会议,传达学习习近平总书记、省委XXX书记、市委XXX书记等领导同志的重要讲话精神和市委专题教育工作要求,并对我局开展教育实践活动进行了研究和部署。二是健全领导机制和工作机制。迅速成立了以局党组书记、局长为组长,局党组成员为副组长的专题教育领导小组,并由党组成员、机关党委书记兼任领导小组办公室主任,办公室设在机关党委办公室,负责处理

3、日常事务、综合协调、文件起草、督导检查等工作。   认真动员部署,统一思想、明确任务。5月28日,我局召开“三严三实”专题教育工作部署会。会上,局党组书记、局长XXX严三实”专题教育工作作了动员部署,围绕开展活动的重要意义、活动的指导思想、工作原则、工作目标、工作方法和要求进行了动员。同时,还以“认真践行‘三严三实’,争做‘忠诚干净担当’的新时期食药监好干部”为题,为广大党员干部职工讲党课,分别从“三严三实”的科学内涵、当前班子和队伍存在的“不严不实”问题及其表现、“三严三实”的践行要求等方面作专题辅导。狠抓学习教育,扎实开展专题学习研讨。我局把抓好学习教育,强化理

4、论武装作为开展专题教育的首要任务。县级党员干部通过中心组学习、集中学习、支部学习、个人自学等形式,学习习近平总书记系列讲话精神和党规党纪等内容,领导干部通过读原著、学原文、悟原理,组织开展正反两方面典型学习反思,理论修养和政策水平进一步提高。根据市委统一部署,局党组认真部署了严以修身、严以律己、严以用权3个专题的学习研讨,要求局党组全体成员和所有县级以上党员干部参加,要联系个人实际,找出存在的“不严不实”问题,深刻剖析原因,找准改进方向。每个专题集中学习研讨不少于2天,每次确定至少3名局党组成员作中心研讨发言。6月中旬,我局开展了“严以修身”专题学习研讨,局党组班子

5、成员采取轮流领读串讲的方式,原原本本学习了《论共产党员的修养》、《关于党内政治生活的若干准则》、《习近平谈治国理政》等法规著作内容,集中观看了毕世祥同志先进事迹专题片。同时,在集中学习的基础上,与会干部还围绕“严以修身”这一主题,聚焦信仰信念、党性修养、政治立场、道德情操等方面的突出问题,结合自身工作和生活实际,作专题发言,深刻剖析原因,找准努力方向,谈了自己的认识、体会和看法。   认真开展“双联”和干部驻村工作,践行“亲情工作法”走基层。在“三严三实”专题教育中,我局结合“双联”和干部驻村工作的开展,认真组织了市领导和我局“走基层”活动,践行“亲情工作法”。根据

6、市委统一安排部署,今年我局成为全市11个工作组牵头单位之一,在XXXXXXXXX3名市领导的领导下,汇同9个市级部门和企事业单位开展工作,联系XXX县。7月8日,我局组织牵头XXX等10部门,随市领导XXX、XXX赴峨边彝族自治县“走基层”,采取家访谈话、实地调研和座谈研究相结合的方式,亲情走访了XXX社区、XXX村、XX村等6个联系点,看望慰问了鲁克曲莫等9户困难党员、困难群众和离任村组干部,为每户送上了800元的慰问金。同时,我局还认真开展了我局驻村帮扶的XXX村的帮扶工作。一是协调落实帮扶资金帮助解决XX路“全村通”资金短缺困难;二是针对少数民族群众集体聚

7、餐餐具简陋、桌椅短缺等实际问题,争取专项帮扶资金为该村购置用餐桌椅、炊具、餐具等设备,帮助解决该村聚餐难问题;三是向帮扶村赠送图书和药品。今年6月,为XXX赠送了价值XXXX季常备药物,为两村阅览室赠送了价值XXX青少年图书;四是有针对性地开展“精准帮扶”。今年,在原有基础上,选取6户特困家庭为精准帮扶对象,帮助其选择投入少、见效快、管理简便的养殖业和经济树苗栽种业脱贫。拟投资XXXX精准帮扶家庭购买仔猪、雏鸡和核桃树苗,帮助其尽快脱贫。   找准查实领导班子和领导干部“不严不实”问题,建立并动态管理问题台账。根据活动要求,领导班子和领导干部要分别结合思想、作风

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