廉政党课心得体会

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时间:2017-09-02

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1、廉政党课心得体会第一篇:廉政党课心得体会廉政党课心得体会廉政党课心得体会第一篇:廉政党课心得体会廉政党课心得体会廉政党课心得体会第一篇:廉政党课心得体会廉政党课心得体会廉政党课心得体会第一篇:廉政党课心得体会廉政党课心得体会我作为一名新化地方税务局的干部,要以此次廉政党课教育为契机,认真学习《廉政准则》8个禁止52个不准,深刻进行反思,在今后的工作中要做到以下几点:第一,加强学习,吃透廉政要求,是党员领导干部贯彻《廉政准则》的必要前提。学习非常重要,学习搞好了,知识丰富了,境界高了,眼界开阔了,看问题也看得透了,不仅能够正确判断政治是非、理论是非,假丑恶、

2、真善美,也能搞清楚一个人怎么活着才算有价值、有意义。首先要做到严于律已,时时自省、自律、自重、自警,不该自己得到的,一丝一毫不沾。要做到处处严格要求自己,用“党章”的标准对照自己。用“四大纪律”“八项要求”严格要求自己。只有认真地学习、掌握了《廉政准则》的内容,才能真正触动内心,对《准则》产生敬畏之心,筑牢拒腐防变的思想防线,对自己什么话不能说、什么事不能做了然于胸,从而确保领导干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏实实做事”,切实起到防患于未然的作用。第二,加强修养,树立正确“三观”,是党员领导干部落实《廉政准则》的思想基础。领导干部要增强道德责任感,常

3、修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,时刻保持清醒头脑,远离腐败深渊。领导干部要正确、规范行使自己手中的权力,就必须用一颗“平常心”看待自己手中的权力。要清醒认识到权力来自人民,权力是用来为人民服务的基本道理,同时更要清楚认识到权力是柄双刃剑。领导干部经常要面对形形色色的诱惑,如果不能头脑清醒,保持一颗“明白心”,就会为物欲所惑,为名利所困。所以,我作为一名新化地税局的干部,要不断加强思想道德教育,树立正确的“人生观、价值观、权力观”,从而树立良好作风,正确对待权力、地位和利益,脚踏实地干事创业,全心全意服务发展;要经常用《准则》为自己的行为敲警钟,不该

4、想的不想、不该看的不看、不该吃的不吃、不该拿的不拿,做一个堂堂正正、廉洁奉公的人民公仆。第三,加强实践,发挥表率作用,是党员领导干部践行《廉政准则》的关键环节。贯彻《廉政准则》,促进廉洁从政,贵在身体力行,重在狠抓落实。通过自觉改造自己,树立正确的世界观、人生观、价值观。认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立科学发展观,牢记“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求,切实筑牢思想防线。时刻警醒自己,在权、钱、色方面不伸手,不纵欲,不侥幸,时时把自己置身于监督之中,时时刻刻牢记“手莫伸,伸手必被捉,党和人民在监督,万目睽睽难

5、逃脱”。还要自觉充实自己,有正确的追求,健康的心态和实在的寄托。时时保持平衡的心态,在名誉、报酬、个人利益等方面知足常乐。综上所述,在今后的工作中,我一定以典型案例作为教训,不断增强反腐倡廉意识,不断改造人生观、价值观、世界观,做一名合格、正直的地税干部。第二篇:廉政党课心得体会廉政党课心得体会为加强机关干部的廉政教育,促进机关反腐倡廉工作的开展,局党总支书记、局长张乃杰同志近期为全局党员干部上了一堂以“规避风险、廉洁勤政”为主题的宣传教育党课。这是我局开展“反腐倡廉制度建设”活动、提升机关廉政文化建设层次的一项重要举措,是领导干部以身作则带头上党课的榜样

6、体现。通过这堂党课的学习,使我在反腐倡廉的思想上有了新的认识:体会一:廉洁与勤政是辩证的统一。勤跟懒相对,廉跟腐相反。勤政即勤于政事,夜以继日,任劳任怨;廉洁乃清廉守法,洁身自好,克己奉公。廉洁是勤政的基础和前提条件,勤政是廉洁的升华和必然结果,没有廉洁从政这个根本前提,勤政也就无从谈起。一个人的精力是有限的,党的干部只有清正廉洁,始终以人民的利益为利益,以人民的意志为意志,抛弃各种私心杂念,与一切腐败作风和不廉洁行为彻底决裂,才能把心思和精力全部用到本职工作上,才能专心致志地为人民办实事、谋利益。正是从这个意义上说,只有廉政,才能勤政。廉而必勤,勤而必廉

7、,廉洁与勤政是统一的。就我们而言,只有做到廉政与勤政的统一才是一个称职的党员干部。体会二:廉洁勤政是历史的召唤,更是现实的必需。党员干部必须清正廉洁、勤政为民,这是由中国共产党的性质、宗旨和历史使命所决定的。党的干部切实做到廉洁勤政,是我们党贯彻实践邓小平理论和“三个代表”重要思想、全心全意为人民服务的本质要求,一个人的-1-信仰、信念是十分重要的,作为一名党的干部,既然选择了为人民服务这条无悔的道路,就要听从历史的召唤,完成历史赋予的使命。要做到廉洁勤政还要从以下几个方面努力:一、强化学习意识,切实提高自身综合素质加强学习,与时俱进,是适应新形势、新任务

8、要求的迫切需要。因此,要把学习作为一种政治责任和精神追求,要以学习

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