廉政“双进”工作计划(精选多篇)

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1、廉政“双进”工作计划(精选多篇)第一篇:廉政“双进”工作计划一、指导思想:按照教体局纪检工作意见和党风廉政建设责任制要求,按照贯彻”三个代表”重要思想的根本要求,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,自觉把党和国家以及人民的利益放在高于一切的地位,努力实践”三个代表”思想,真正把全心全意为人民服务作为自己一切工作的出发点和归宿,为开创教育改革发展的新局面而努力。二、主要工作:1、建立学校党风廉政建设领导小组,学校领导班子成员为小组成员,一把手分别担任组长和副组长,加强对廉政建设工作的领导,对本校廉政建设工作有部署

2、,有检查,有总结,进行明确分工,落实责任和年终考核。2、规范干部言行,突出制度建设。面对新的历史时期要求,要树立良好形象,必须在制度建设上狠下功夫,要不断健全和完善各项制度,用纪律规范每个人,特别是领导干部的言行,使之成为群众的楷模,通过建立各项规章制度,以促进学校廉政工作规范化、制度化、科学化,使全体职工有章可依,有章可循,在制度建设中要狠抓三个落实:廉政“双进”工作计划(精选多篇)第一篇:廉政“双进”工作计划一、指导思想:按照教体局纪检工作意见和党风廉政建设责任制要求,按照贯彻”三个代表”重要思想的根本要求,

3、牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,自觉把党和国家以及人民的利益放在高于一切的地位,努力实践”三个代表”思想,真正把全心全意为人民服务作为自己一切工作的出发点和归宿,为开创教育改革发展的新局面而努力。二、主要工作:1、建立学校党风廉政建设领导小组,学校领导班子成员为小组成员,一把手分别担任组长和副组长,加强对廉政建设工作的领导,对本校廉政建设工作有部署,有检查,有总结,进行明确分工,落实责任和年终考核。2、规范干部言行,突出制度建设。面对新的历史时期要求,要树立良好形象,必须在制度建设上狠下功夫,要不断健全和完

4、善各项制度,用纪律规范每个人,特别是领导干部的言行,使之成为群众的楷模,通过建立各项规章制度,以促进学校廉政工作规范化、制度化、科学化,使全体职工有章可依,有章可循,在制度建设中要狠抓三个落实:廉政“双进”工作计划(精选多篇)第一篇:廉政“双进”工作计划一、指导思想:按照教体局纪检工作意见和党风廉政建设责任制要求,按照贯彻”三个代表”重要思想的根本要求,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,自觉把党和国家以及人民的利益放在高于一切的地位,努力实践”三个代表”思想,真正把全心全意为人民服务作为自己一切工作的出发点和

5、归宿,为开创教育改革发展的新局面而努力。二、主要工作:1、建立学校党风廉政建设领导小组,学校领导班子成员为小组成员,一把手分别担任组长和副组长,加强对廉政建设工作的领导,对本校廉政建设工作有部署,有检查,有总结,进行明确分工,落实责任和年终考核。2、规范干部言行,突出制度建设。面对新的历史时期要求,要树立良好形象,必须在制度建设上狠下功夫,要不断健全和完善各项制度,用纪律规范每个人,特别是领导干部的言行,使之成为群众的楷模,通过建立各项规章制度,以促进学校廉政工作规范化、制度化、科学化,使全体职工有章可依,有章可

6、循,在制度建设中要狠抓三个落实:一是责任落实。在进一步完善校长负责制的前提下,要进一步贯彻落实廉政建设目标管理责任制。学校主要领导是第一责任人,要负总责,领导班子其他成员和各部门负责人要各负其责,实行谁主管谁负责的原则,一级抓一级,一级对一级负责,层层落实。要严格执行制度和纪律。二是制度落实。规范就是管理,学校各项工作要进一步走向规范化,不仅要健全制度,更重要是落实制度,要在落实执行制度上狠下功夫,要进一步健全和执行好”学习制度”、”三会一课制度”、”思想工作汇报制度”、”勤政廉洁制度”、”议事规则”、”学校收费

7、原则”、”民主管理、校务公开制度”、”财务管理制度”、”采购财物制度”、”民主生活会制度”等制度。三是活动落实,讲究实际效果为使行风廉政建设取得良好效果,则需要通过系列性的教育活动来体现,在年内我们要按照廉政建设要求,领导干部的思想作风和廉政建设教育要求,以及教师的师德师风建设要求,深入开展相应的系列性教育活动,全面推进学校的”五风”建设。(1)在党员队伍中深入开展”党员当先锋,端正行风立新功”主题教育活动,具体要求做到”五带头”即带头为人师表;带头学习提高;带头钻研业务;带头改革创新;带头作主人,讲奉献(其具体

8、内容从略)(2)在领导班子中深入开展”创四好,做四型领导”的教育活动,即”四好”内容为:学习好、团结好、勤政廉政好、队伍建设好;”四型”内容为:服务型、务实型、创业型、健康型。(3)在全体教工中深入开展”六提倡,六反对”活动。通过以上各种系列性教育活动的开展,使之逐步形成一个良好的党风,并带出一个较好的领导作风、师德师风及良好的学风和校风。3、党员领导干部要进一步认真学习

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