青年思想引导手册

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时间:2018-02-11

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1、青年思想引导手册总目标   青年思想引导工作的总目标是:引导公司青年树立正确的人生观、价值观,把个人成长与公司发展结合起来;突出引导公司青年统一思想,转变观念,适应企业发展。 上篇:引导内容 一、青年思想意识关键点及形成逻辑   工作态度不认真,不求无功但求无过。大多数员工都在从事技术含量不高的工作,部分青工认为工作简单重复,学不学习无所谓,对待工作敷衍了事,得过且过,没有明确的职业规划,当一天和尚撞一天钟。   思想僵化、观念陈旧,跟不上形势和企业发展的步伐。几年来,公司生产经营稳定顺行,员工生活安逸,收入连年增长,致使青工滋生“温床现象”、“温床思维”,没有体会到压力,没有意

2、识到困难。不能居安思危、居危思进,思想上松懈麻痹,认为压力是领导的事情,与自己无关,有无所谓的态度。 二、针对关键点的具体引导思路   加强爱岗敬业教育,形势任务教育,引导青年转变思想观念,增强危机意识、责任意识、成本意识。   1.珍惜工作岗位,以积极认真的心态对待工作。   每个人的生存和发展,需要必要的发展空间和展示平台。工作为我们提供了广阔的发展空间和展示平台,我们拥有了一份职业,一个工作岗位,就应该加倍的珍惜它,加倍的利用好它。   有了工作岗位,我们就应该以积极的心态来对待,工作态度决定工作成绩,尤其是在一些技术含量不高的职位上,大多数人都可以胜任,能为自己的工作表现增加

3、砝码的也就只有态度了。这时,态度也是你区别于其他人使自己变得重要的一种能力。   无论你做什么工作,无论你面对的工作环境是松散还是严谨,你都应该认真工作,不要领导一转身就开始偷懒,没有监督就不认真工作。你只有在工作中锻炼自己的能力,使自己不断提高,好机会才能落到你头上。反之,如果你凡事得过且过,从不认真工作,那你就会被领导豪不犹豫地排斥在他的选择之外。 2.工作无小事   作为普通员工,在多数的日子里,很显然都在做一些小事,但没有任何一件事情,小到可以被抛弃;没有任何一个细节,细到应该被忽略。同样是做小事,不同的人会有不同的体会和成就。不屑于做小事的人做起事来十分消极,不过是在工作中

4、混时间;而积极的人则会安心工作,把做小事作为锻炼自己、深入了解自己工作特点,利用小事去多方面体会,增强自己的判断能力和思考能力。事实证明:在小事中所获得的成长是巨大的。   绝大多数人—不管在哪个领域,从事什么样的工作,都会经历一段或长或短的做小事的“蘑菇”期。在那段时间里,人就像蘑菇一样,在不受重视的部门,做着打杂跑腿的工作,时常遭遇无端的批评、指责。在这种情况下,与其浑浑噩噩浪费时间,不如从你经手的每一件琐事、每一件小事中得到成长。   所以,不管你正处于“蘑菇”时期,还是你做的工作本身就包括许多小事,你都应该全心全意做好,这样才会使自己得到成长,才会有更多更好的机会。工作中无小

5、事。每一件事都值得我们去做。即使是最普通的事,也不应该敷衍应付或轻视懈怠,相反,应该付出你的热情和努力,多关注怎样把工作做得最好,全力以赴、尽职尽责地去完成,养成良好的职业素养。   3.使员工充分认识到开展形势任务教育工作的重要性及意义。(本#文#来#自#博#锐#管#理#在#线)   钢铁市场竞争的日趋激烈,作为莱钢的改制子公司,我们的发展面临着挑战与机遇并存的现状,通过形势任务教育,使员工了解当前国家政治经济政策的基本内容、整个钢铁行业基本情况,同行的发展、技术改革创新、公司生产的实际经营情况、让员工知形势、明责任,尽职责,牢固树立与企业共荣辱的主人翁意识,“忧公司所忧,乐公司所

6、乐”、与公司“同呼吸,共命运”。明确目标、增加凝聚力,增强战斗力,树立信心,为实现公司的各项目标而努力奋斗,只有公司发展,利益得到维护,我们的利益才能得到保障。(本#文#来#自#博#锐#管#理#在#线)   4.把企业生产经营情况、个人岗位责任、增强危机意识、责任意识、大局意识、成本意识等作为形势任务的重点内容(本#文#来#自#博#锐#管#理#在#线)。   形势任务教育是一项长期性、经常性的重要工作,要以行业发展、企业生产经营情况、技术革新、文化建设以及如何强化个人岗位责任和增强危机意识、责任意识、大局意识、成本意识等方面为主要内容。通过广泛地宣传教育,让员工了解国家的方针政策、宏

7、观经济形势,明确公司的发展形势、各厂的生产经营情况,让员工心里有底。引导广大职工充分认识企业发展所具备的优势,向员工展示企业发展的前景,增强员工的信心。也要实事求是,向广大员工讲清企业面临的新形势和困难,通过宣传教育,使员工增强忧患意识和责任意识,克服困难,开创工作的新局面。形势任务教育内容也应该包括如何使员工做好本职岗位工作,提高工作质量,以工作质量保证产品质量,以产品质量保效益,以效益保收益,降低成本,进一步提高产品的竞争力。   5.多途径、多层面、

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