街道工作委员会党的群众路线教育实践活动整改方案

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1、街道工作委员会党的群众路线教育实践活动整改方案　　街道工作委员会党的群众路线教育实践活动整改方案 　　根据XX区党的群众路线教育实践活动领导小组工作部署，在XX区第三督导组的精心指导下，XX年11月6日，朔方路街道领导班子召开民主生活会，按照“找准突出问题、深刻剖析检查、认真开展自我批评”的要求，通过街道班子成员之间、班子成员与党员干部之间进行了谈心，通过广泛征求党员群众意见和建议，上级领导点评，征求到意见建议共29条，经过进一步梳理出班子在“四风”方面存在的突出问题和不足共10个，针对本单位领导班子查找出来的问题，制定本整改方案： 一、指导思想 　　坚持以十八大精神为指

2、导，以领导班子分析检查报告为依据，以解决群众突出的突出问题为落脚点，着力解决党员干部在“四风”方面存在的问题，把群众路线教育实践活动贯穿落实到街道工作的方方面面，努力开创和谐幸福新朔方。 二、整改措施、整改时限和责任人 　　XX年街道党的群众路线教育实践活动民主生活会查找出来问题后，经街道党工委XX年11月日专题会议研究，决定针对查找出来的问题注意制定整改措施，明确整改时限和责任人。 形式主义方面: 　　1、个别干部理论学习内容不系统，不全面，不深入。 　　整改目标：通过进一步开展扎实有效的理论学习，使街道干部理论学习的内容更加系统全面，深入具体。 　　整改措施：加强学习

3、，提高政策理论水平，把学习摆在更加重要的位置来抓，要把对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神作为重点，常抓不懈，深刻领会精神实质，并与实际工作结合，做到学以致用，同事运用各种形式，注重零星时间的积累，积极学习经济、法律等其他方面的思想，解放思想，更新观念，扩大自己的知识面，提高自己的理论水平；坚持和完善中心组理论学习制度和干部职工理论学习制度，按照集中学习和自学相结合的原则，坚持每天学习1小时，每周二干部理论学习，每月组织一次中心组学习，每个季度举行一次讲座，并把学习情况纳入年终考核的主要依据。 整改时限：长期 整改责任人：马富琴、高军、哈成 　　2、

4、街道领导班子在解决问题、开展工作中听汇报的多，下基层走访入户了解的少。 　　整改目标：在以后的工作中，遇到需要解决的问题，坚持深入基层走访入户了解情况，为领导班子决策、解决问题提供参考意见。 　　整改措施：街道党工委领导班子成员、各站办所负责人，结合班子成员联系点安排及分工情况，做到每个班子成员都有2个联系点，至少3个联系户，每月走访入户不少于20户，解决实际困难不少于4个，涉及民情民生的问题必须在一周之内完结，并明确记录在案；各站办所负责人至少1个联系户，走每月走访入户不少于10户，解决实际困难不少于2个，并明确记录在案，全年走访入户不少于100户。 整改时限：长期 　

5、　整改责任人：马富琴、高军、哈成、王海霞、马金学、张华、陆玲、苑仲秋、王爱叶、魏燕、李福星、赵玉宁 　　3、对上级部门工作安排落实标准不高，要求不够严格，落实力度有待于加强。 　　整改目标：提高街道干部职工的责任意识，对上级部门安排的工作提高落实标准，用高标准严格要求街道干部职工开展工作。加强整体落实力度。 　　整改措施：要尽心尽职地做好本职工作，增强工作的责任感和紧迫感，把精力放在抓工作落实中。街道党工委拿出相应方案，规定各分管领导每周开一次会议，及时了解职工的工作进展情况，对干部在工作上遇到的难点和疑点进行解答，对重点工作和重点项目建设，每月撰写一篇工作调研报告。 整

6、改时限：长期 　　整改责任人：马富琴、高军、哈成、王海霞、马金学 4、政务公开不到位，财务制度落实不到位。 　　整改目标：确保街道政务公开透明，使群众居民对政府资金去向有所了解。将财务制度严格执行，落实到位。 　　整改措施：进一步完善政务公开制度，要切实加强对财务工作的领导,认真研究解决经费发放、财务管理、资金使用中的重点和难点问题，加大社区各项财务公开力度;重新审核与完善现有的财务开支审批制度和财务公开制度，严格出纳和会计职责、加强教育和宣传力度，要充分调动财务人员的积极性和创造性,为财务人员依法按章履行职责创造条件。 整改时限：长期 整改责任人：马富琴、高军、哈成 官

7、僚主义方面： 　　5、在开展工作中存在重安排，轻督查，重全部，轻细节的现象。 　　整改目标：街道在谋划开展工作中，既要有安排，又要督查有力到位，全体规划，重视细节。 　　整改措施：要进一步解放思想，理清思路，突出重点，狠抓落实，完善一整套加强机关效能建设的工作制度、监督制度和考评制度。分管领导要主动介入，充分发挥协调督查职能，加大跟踪监督力度，尤其对重点工作、热点难点问题要“一杠子插到底”。进一步增强效率意识，倡导立说立行、速决速行、雷厉风行的工作作风，做到急事急办、特事特办、能办的马上办，办就办好，办出成效；要增强对工作的激