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时间:2018-02-11
《[中考语文]语文版版教材九年级语文(下)单元测试试卷(第七单元)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文版教材九年级语文(下)单元测试试卷第 七 单 元命题:江西万载三中 郭春根 一、积累与运用(26分)1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分,每空1分)(1)亲贤臣,远小人,___________________。(2)___________________,欲饮琵琶马上催。(3)问君能有几多愁?___________________。(4)___________________,不辞辛苦出山林。(5)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己生前死后都留下为祖国建立不朽功勋国美名的诗句是“___________________,_
2、___________________”。(6)一代人有一代人的使命,“___________________,____________________”,中国的现代化是人类历史上前所未有的大变革,人民军队的现代化是一场前无古人的大跨越。(用李白《行路难》中的句子回答)2、下列加点字音完全正确的一项是( )。(2分)A、倏忽(shū) 裨补(bì) 驽钝(núdùn) 咨诹(zīzōu)B、睿智(ruì) 费祎(yī) 斟酌(zhēnzhuó) 浑沌(húndùn)C、陟罚(zhì) 吐哺(tǔbǔ) 桀纣(jiézhòu) 纪渻子(xǐnɡ)
3、D、会晤(wù) 恃气(zhì) 卑鄙(bēibǐ) 崩殂(bēnɡcú)3、下列加点词语解释有误的一项是( )。(2分)A、浑沌之德(恩情) 无以鲁国骄士(怠慢,轻视) 躬耕于南阳(亲自)B、鸡已乎(停止) 由此德(奉行,遵从) 非某之所敢知(领教,接受)C、犹应响影(仍然,还) 益州疲弊(路远而疲劳) 举先王之政(推行)D、反走矣(逃跑) 先帝简拔(通“拣”,选拔) 窃以为(私下)4、下列句子翻译有误的一项是( )。(2分)A、不任区区向往之至——我对您不由得从内心仰慕之至。B、临崩寄臣以大事——先帝在兵荒马乱天下大乱的时候把国家大事托
4、付给我。C、一沐三握发,一饭三吐哺——一次沐浴,要三次停下来,握着自己的头发,接待宾客;吃一顿饭,要三次停下来,接待宾客。D、疾视而盛气——气势汹汹地看着对方。5、下列加点词语运用有误的一项是( )。(2分)A、如果孩子缺乏危机意识,当突然受到外来伤害时,往往会手足无措,呆若木鸡。B、启动电风扇时,不少人习惯先从慢挡开始,认为这样省电,其实,这样做恰恰适得其反。C、无奈之下,央视领导“三顾茅庐”,去上海登门邀请余秋雨再度出山。D、为使复制品能再现原作的气韵,印刷者必须通晓原作者的用笔特点,这是很多当事人供认不讳的事实。6、下列句子没有语病的一项
5、是( )。(2分)A、近日,一批群众举报“哗啦网站”“金苹果基地”等违法网站被公安机关依法查处。B、星期天上午,我在沿河水景等了他整整两小时左右,可是他仍然没有来,不知他出了什么事。C、公共场所的无烟程度往往折射出居民的文明意识还有道德素质,也只有文明的提升,就能营造出一个文明发展的新城市。D、一个地区要实现跨越式发展,就离不开高科技的运用和高层次人才的引进。7、下列句子顺序排列正确的一项是( )。(2分)太阳爬上树梢,藤儿睡着懒觉。___________________。小草依旧自在又逍遥!①小草却在风的旋律下,做起了健美操。②藤儿认为小
6、草实在无聊,便又睡起了懒觉,小草依然左摆右摇,自编快乐的舞蹈。③没过几天大树倒下,藤儿无依又无靠,有气无力看着小草。④小草微微一笑:“我要自己努力,不去依靠别人,这样才自在无烦恼!”⑤藤儿觉得好笑,对着小草连讽带嘲:“运动多么辛苦,缠在别人身上才逍遥!”A、①⑤②④③ B、①⑤④②③ C、⑤④①②③ D、①②⑤④③8、上海世博会从2010年5月1日开始,至10月31日结束,历时184天。这次综合性实践活动就围绕“我心中的世博”为主题举行,请完成以下任务。(6分)(1)江西千年食品有限公司的产口千年枣糕入选世博会江西会馆,这对于家乡人民来说是一
7、件大好事。为此,该公司准备在大街上打出横幅进行宣传,现在请你写出两条横幅标语。(2分)(2)来到上海世博园购票参观真是费时费力,排队买票少则两三个小时,多则二十多个小时,针对这种现象,你持怎样的看法?(2分)(3)下图为塞尔维亚国家馆,假如参观的你来到了这里,一定会惊诧不已。回家后,你将介绍给爷爷奶奶听,那么准备采取哪些办法,让你的记忆更深刻,让你的讲解更形象呢?(2分)塞尔维亚国家馆主题为“城市代码”,设计理念来自编织技艺。塞尔维亚国家馆展示方案以“时间机器”打造穿越时空的神奇体验,以时间作为主线,通过“时间机器”串联起城市的过去、现在和未来,带
8、领参观者穿越时空,畅想更好的城市生活,并提供如何更好地利用“时间”的设想。二、古诗文阅读(14分)(一)阅读下面一首词,完
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