老龄办xx年上半年目标考核工作完成情况汇报材料

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1、老龄办XX年上半年目标考核工作完成情况汇报材料　　XX年上半年，xx区老龄办深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕全区经济社会发展大局，以“解放思想—科学发展融合发展”大讨论活动为契机，整合老龄资源，狠抓政策落实，突出工作重点，以打造“孝善xx”老龄服务品牌为抓手，以保障和改善老年民生为主线，全力推进老龄法规政策落实，加快养老保障体系建设，扶持老龄产业发展，优化老龄事业发展环境，维护老年人权益，保障老年人需求，推动全区老龄工作实现了新突破、新发展。 现将具体情况汇报如下： 一、为民办实事项目进展顺利 　　根据《xx市xx

2、区人民政府关于XX年为民办好十件实事的通知》(济任政发〔XX〕1号)，区老龄办有三个项目被列入其中。一是为80周岁以上老年人增加养老补贴金。80-89周岁老人增加至40元每人每月，90-99周岁老人增加至100元每人每月，百岁以上老人增加至500元每人每月。二是为60周岁以上老年人进行免费健康查体。三是继续实施“银龄安康”工程，为60-80岁农村老年人和城市未参加职工养老保险的低收入老年人每人赠送20元的人身意外伤害保险。截至目前，第一、二季度养老补贴金已经按照新标准发放完毕，共1.4万余位老年人受益；健康查体工作正在顺利进行中；“银龄

3、安康”工程投保人数达到77253人，投保额超过154万元。 　　为防止高龄补贴金流失，杜绝多领、冒领、骗取等现象的发生，5月份，xx区老龄办对高龄补贴金发放工作进行全面审核，成立了3个专项督查小组，结合从区社保、公安等部门及殡仪馆调取的数据，深入部分镇的部分村进行明察暗访，一旦发现多领、冒领、骗取高龄补贴金的现象，坚决予以追回，切实把高龄补贴发放工作做扎实、做到位，让高龄老人切身感受到社会发展带来的新成果。 二、孝善宣传力度不断加大 　　加大杂志订阅力度。为扩大宣传老龄工作，为五大班子领导及老龄委成员单位自费征订了老年杂志及报纸各近20

4、0份，同时赠送给全区15个镇党政一把手、分管老龄工作的负责人及老龄办主任。让领导们更加重视、关注老龄工作，扩大“孝善xx”的宣传力度。 　　编撰《xx孝善教育读本》。xx区老龄办创新老龄宣传载体，精心编撰了《xx市xx区孝善教育读本》，涉及《山东省老年人权益保障条例》、《孝经易解》、《中华孝亲敬老四字歌》、《弟子规易解》、《孝文化征文》等19个方面，10万余字。该《读本》既传承中华美德，又有创新之意，内容充实，并配有文字解析，让传统经典名句通俗易懂，方便理解，易于接受。为加大宣传力度，区老龄办印制《读本》1万余册，通过进村入户走访、开展

5、为老服务、孝文化进校园、座谈交流等形式，面向社会，广泛发放，把孝德教育推向基层，扎根群众，让孔孟之乡运河之都劲吹孝德文明之风，共谱“孝善xx”孝亲敬老的新篇章。 　　定期开展惠老政策宣传活动。每月组织一次惠老政策宣传活动，活动遍及全区15个镇(街道)，逐步形成惠老政策宣传的长效机制，不断提升群众满意度和惠老政策知晓率。 　　全面打造“孝文化一条街”。在全区范围内开展创建“孝文化一条街”活动，统一为全区45个村制作了孝文化宣传展板和惠老政策宣传展板。 　　开展“黄手环”公益宣传活动。制作“黄手环在行动，把爱带回家”公益宣传片，引导全社会关

6、心、关爱老年人。 　　积极参加“老博会”。以“老博会”为平台，大力宣传xx区惠老政策，打响“孝善xx”为老服务品牌。 三、敬老爱老活动更加丰富 　　结合新xx区实际，确定了“孝善xx”老龄服务品牌，开展了一系列以“孝善xx”为主题的为老服务活动，大力弘扬儒孝文化。一是举办了“孝在心中?善在践行”主题教育活动现场观摩会。通过“小手拉大手”，学生影响家长，带动全社会形成孝老敬老、情怀感恩的良好氛围，进而提高老年人幸福指数。二是举行了xx区宣传贯彻《山东省老年人权益保障条例》暨第二届助老志愿服务活动启动仪式。通过此次活动的开展，传达了“孝”和

7、“善”的真谛，大力弘扬了孝德文化。三是举办了“孝善xx?粽情飘香”助老志愿服务活动。6月13日，在端午节和父亲节来临之际，xx区老龄办联合xx区航运服务中心、xx区助老志愿服务队开展“孝善xx?粽情飘香”助老志愿服务在行动主题活动。 四、认真完成其它重点工作 　　扎实做好基层党建工作。年初，召开会议研究本年度基层党建工作。按时缴纳党费，并做好公示。发展一名入党积极分子，积极安排其参加培训班。认真落实“三会一课”制度，结合“三严三实”专题教育活动，举行“三严三实”主题教育党课，关文新主任作了《扎实开展“三严三实”专题教育活动全力推进老龄工

8、作科学发展融合发展》的专题辅导；不断丰富党员活动日内容和形式，“七一”过后，组织全体党员和入党积极分子，结合实际开展了以重温党的历史、牢记党的宗旨使命为主题的党日活动。 　　积极开展驻村联建工作。先后多次到